小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——一定要爭(zhēng)氣教學(xué)設(shè)計(jì)之八(編輯修改稿)
2024-10-06 19:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一想一定要爭(zhēng)氣是在什么情況下講的？讓學(xué)生讀文后用自己的話表述出來(lái)?！ 〗?jīng)過(guò)討論，要讓學(xué)生弄清文中兩次爭(zhēng)氣的事情。 第一次是講童第周中學(xué)時(shí)由于基礎(chǔ)差，成績(jī)不好，經(jīng)過(guò)刻苦努力，僅用半年時(shí)間就趕上來(lái)了。各科成績(jī)都不錯(cuò)，數(shù)學(xué)還得了100分。童第周看著成績(jī)，心里想：一定要爭(zhēng)氣。第二次是童第周在國(guó)外留學(xué)時(shí)，刻苦鉆研，成功地完成了教授做了幾年都沒有成功的試驗(yàn)，震動(dòng)了歐洲的生物學(xué)界，童第周為中國(guó)人、為祖國(guó)爭(zhēng)了氣?！ ?．句式練習(xí)?！ ∽寣W(xué)生用自己知道的內(nèi)容，把句子補(bǔ)充完整?！ 。?）童第周在________情況下，心里想：一定要爭(zhēng)氣。 ?。?）童第周________終于為________爭(zhēng)了氣?！ ∪?、學(xué)習(xí)1～3自然段，聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句?！ ?．指名讀1～3自然段，讓學(xué)生思考：童第周是在什么情況下，心想一定要爭(zhēng)氣？ 2．指名回答后，出示重點(diǎn)句?！ 。?）校長(zhǎng)要他退學(xué)，經(jīng)他再三請(qǐng)求，才同意他跟班就讀一個(gè)學(xué)期?！ 。?）提問，討論：再三是什么意思？他再三請(qǐng)求說(shuō)明了什么？ 再三是一而再，再而三，即多次的意思。請(qǐng)求說(shuō)明是誠(chéng)心誠(chéng)意的。再三請(qǐng)求進(jìn)一步表現(xiàn)出童第周當(dāng)時(shí)求學(xué)的心情是十分迫切的。聯(lián)系上文，才字在這個(gè)自然段出現(xiàn)了三次，但意思并不一樣?？刹捎酶鶕?jù)句意判斷詞義的方法，訓(xùn)練學(xué)生領(lǐng)悟詞義的能力?！ ?．出示練習(xí)：判斷句中才字的意思?！ 〔抛钟腥N解釋：①剛剛；②僅僅，只有；③勉強(qiáng) ?。?）童第周17歲才進(jìn)中學(xué)。（ ?。 。?）平均成績(jī)才45分。（ ?。 。?）才同意讓他跟班就讀一個(gè)學(xué)期。（ ?。 ≡谏鲜雠袛鄮c(diǎn)詞的連續(xù)句中，第1句童第周17歲才進(jìn)中學(xué)的才字是剛剛的意思；第2句平均成績(jī)才45分的才是僅僅，只有的意思；第3句才同意讓他跟班就讀一個(gè)學(xué)期的才字是勉強(qiáng)的意思。通過(guò)這樣的練習(xí)要讓學(xué)生從中體會(huì)同一個(gè)詞在不同的句子當(dāng)中所表達(dá)的意思也不一定相同，要根據(jù)詞語(yǔ)所處的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)判斷詞義，即據(jù)句選義。同時(shí)，也要通過(guò)反復(fù)練習(xí)朗讀，來(lái)進(jìn)一步體會(huì)童第周渴望學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)信念。也正因?yàn)橛辛诉@樣的思想基礎(chǔ)，所以童
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