20xx教案人教大綱版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文一定要爭(zhēng)氣教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2025-01-25 05:50本頁(yè)面
【正文】 句。同學(xué)們讀得正確、流利、聲音嘹亮。請(qǐng)大家齊讀課題3[出示有關(guān)生詞課件]課前大家已預(yù)習(xí)了課文，這些詞你會(huì)讀嗎?請(qǐng)自由讀一讀，你認(rèn)為難讀的詞就多讀幾遍。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)童第周這位中國(guó)的大科學(xué)家小時(shí)候的故事，我相信同學(xué)們通過(guò)努力學(xué)習(xí)，會(huì)有更多收獲。2老師也從網(wǎng)上搜集了童第周的材料，請(qǐng)看(出示課件介紹童第周生平并附照片)談一談你看后的感想。教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入新課，讀書研討重點(diǎn)段落，掌握方法引導(dǎo)領(lǐng)悟。啟發(fā)人們只有不畏困難，立下志向，并做出艱辛的奮斗才能獲得成功。教案人教大綱版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《一定要爭(zhēng)氣》教學(xué)設(shè)計(jì)教授標(biāo)題：人教版六年制小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)《一定要爭(zhēng)氣》{精讀課文}教材簡(jiǎn)析：《一定要爭(zhēng)氣》是六年制第五冊(cè)的一篇精讀課文。課文表達(dá)了我國(guó)著名生物學(xué)家童第周青青年時(shí)期立志為本人、為祖國(guó)爭(zhēng)氣而勤奮學(xué)習(xí)、刻苦研究的兩件事，表現(xiàn)了自尊、自強(qiáng)、自立的民族精神。文章兩部分內(nèi)容在構(gòu)造方式上根本一樣，是培養(yǎng)三年級(jí)學(xué)生自主閱讀才能的好材料。教學(xué)過(guò)程一、課前讀話：1老師讓大家課外搜集童第周的材料，誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下童第周?指名簡(jiǎn)介童第周，老師表?yè)P(yáng)其學(xué)習(xí)的積極性。二、談話導(dǎo)入新課,板書課題,檢查預(yù)習(xí)1同學(xué)們，我們學(xué)過(guò)了25課《做風(fēng)車的故事》，明白英國(guó)科學(xué)家牛頓小時(shí)候做風(fēng)車的故事，由于他講不出風(fēng)車會(huì)轉(zhuǎn)的道理，而遭到同學(xué)們的嘲笑，這件事使牛頓遭到教育，從此發(fā)憤學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了刻苦研究的好適應(yīng)，同學(xué)們一定有非常多收獲。2請(qǐng)看老師板書課題，注重“要”下邊“女”字的筆順，“爭(zhēng)”字的中間長(zhǎng)橫要長(zhǎng)。老師分別檢查2名同學(xué)讀生詞的情況。4通過(guò)預(yù)習(xí)課文，你明白童第周為誰(shuí)爭(zhēng)氣?三、讀書研討重點(diǎn)段落，掌握方法引導(dǎo)領(lǐng)悟。[老師巡視指導(dǎo)讀書方法]2請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組討論交流本人的辦法。4你答復(fù)下列咨詢題非常全面，我也同
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