【總結(jié)】教案人教版七年級《社戲》教材理解_0 一、學習景物描寫的方法是教學的重點。 這篇小說在表達“夜航去看社戲途中”和“看戲后深夜行船”情節(jié)時，有兩處如詩如畫的景物描寫。學習時，要求學生背誦這兩處景物描...
2025-01-25 05:51
【總結(jié)】教案人教版七年級《春曉》片斷賞析_0 師：假設(shè)你們是詩人，你們會如何想呢？ 生（李揚喃喃自語）：我才不當詩人，當詩人太苦、太累了！ （開場老師的臉色有點不好看，但不一會兒又面帶微笑。） 師：同...
2025-01-25 22:04
【總結(jié)】教案人教版七年級2田忌賽馬_0 2田忌賽馬 田忌賽馬 北京育民小學 特級老師翟京華 一、教材分析 課文記敘了戰(zhàn)國初期齊國大將田忌與齊威王賽馬，孫臏巧用計使田忌先敗后勝的故事。說明要辦好事情...
2025-01-15 05:34
【總結(jié)】教案人教版七年級6田忌賽馬_0 6田忌賽馬教學目的 ，理解田忌賽馬的通過，明白得做事要多動腦筋才能成功的道理。 ，理解“垂頭喪氣”“挖苦”“夸耀”“譏諷”“目瞪口呆”等詞語的意思。 。 。 ...
2025-01-25 06:59
【總結(jié)】教案人教版七年級《木蘭詩》問題探討 (1)嘆息聲 以“唧唧”為嘆聲，在古人作品里是能夠找到不少例證的，如白居易《琵琶行》：“我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。”張祜《捉搦歌》：“窗中女子聲唧唧。...
【總結(jié)】教案人教版七年級《神筆馬良》問題探討 咨詢：量詞“支”和“枝”有什么不同？《神筆馬良》一文中“一枝筆”能不能換成“一支筆”？ 答：“支”和“枝”在充當量詞的時候，既有一樣點，又有不同點。 ①一樣...
【總結(jié)】教案人教版七年級《田忌賽馬》教學札記_0 教學《田忌賽馬》一文時，我著力于調(diào)動學生探究課文內(nèi)容和進展語文實踐的興趣，獲得較好的效果。 （一） 我有意提早四五分鐘進入教室。我明白學生對學習的興趣并...
2025-01-25 06:54
【總結(jié)】教案人教版七年級《神筆馬良》其它雜項_0 假設(shè)我是神筆馬良,我會畫許多豐富食品,把這些食品送給非洲的難民們,讓他們吃個夠。我還要畫許多高樓大廈,讓他(她)們住進來。如此,非洲難民們也不會沒有食物而餓...
2025-01-25 05:50
【總結(jié)】教案人教版七年級《神筆馬良》教材理解_0 ●重點生字 疙：gē 〔疙瘩〕ａ．皮膚上突起或肌肉上結(jié)成的病塊，如“頭上起了個疙疙”；ｂ．小球形或塊狀的東西，如“芥菜疙疙”；ｃ．不易處理的咨詢題，如“...
【總結(jié)】教案人教版七年級《田忌賽馬》教材理解_0 ● 課文題解 田忌，人名，是戰(zhàn)國時齊國的一位大將。這篇課文寫的是戰(zhàn)國初期齊國大將田忌和齊威王賽馬，田忌以弱勝強，以智取勝的故事。 ● 重點難點 重...
2025-01-25 04:47
【總結(jié)】教案人教版七年級《田忌賽馬》其它雜項_0 同學們，相信你們還記得田忌賽馬這篇課文。如今我們就來聽聽后來的故事吧！ 自從田忌贏得競賽后，齊威王十分不服氣，就和田忌約好過幾天再賽一次。這回齊威王做好了...
【總結(jié)】教案人教版七年級《春天來了》相關(guān)資料_0 相關(guān)材料 ★描寫春天的詞語春回大地春風化雨欣欣向榮春光融融春意正濃蜂飛蝶舞春雨綿綿春草如絲萬木競秀春水盈盈 ★描寫春天的段落桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，...
2025-01-25 05:49
【總結(jié)】教案人教版七年級和春天交朋友_0 和春天交朋友 《語文課程標準》在教學建議中強調(diào)：“學生是語文學習的主人。語文 教學 應(yīng)激發(fā)學生學習的興趣，突出學生在學習的本人性和注重學生主動積極的精神，為學...
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】教案人教版七年級《田忌賽馬》片斷賞析_0 教學目的：理解課文主要內(nèi)容，學會依照課題推想課文主要內(nèi)容，理解田忌轉(zhuǎn)敗為勝的關(guān)鍵所在。 教學意圖：通過學習，培養(yǎng)自主發(fā)咨詢的才能，訓練學生發(fā)散思維。 教...
2025-01-15 05:24
【總結(jié)】教案人教版七年級語文上冊《化石吟》_0 知識目的：1、理解積累“烏有骸骨幽雅嘆服?？菔癄€潛行”等詞語。 2、理解化石展現(xiàn)的億萬年前奇幻的生物世界。 才能目的： 1、體會詩歌的節(jié)拍和前后照應(yīng)的構(gòu)...
鄂ICP備17016276號-1