20xx教案簡述一個小村莊的故事的教學過程(編輯修改稿)
2025-01-25 05:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了＂？學生的說法不一，有的說是村民、有的說是洪水、有的說是斧頭，學生的思維處于興奮狀態(tài)，表達了民主的氣氛，學生自由說，使學生個性得到開展，因此讓學生的自由選擇，分為村民組，洪水組，斧頭組三個學習小組，充分尊重學生的自主性?！ 熒献?，自主探究，師生合作是本堂課的中心環(huán)節(jié)。師生合作、生生合作，互相啟發(fā)誘導，表達了一種和諧的探究過程，在學生找出所要說明是誰毀掉村莊的理由時，到達訓練學生自主的思維才能，如：你想各種各樣的家具指的是什么？＂大量的樹木隨著屋頂冒出的白煙消失在天空上＂你看了這句話想說什么？假
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