20xx教案人教版小學(xué)二年級蜜蜂引路教材理解(編輯修改稿)
2025-01-25 05:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思維和想象，引導(dǎo)學(xué)生理解列寧找養(yǎng)蜂人，是邊觀察邊考慮，從分析中得到啟示，最后找到了養(yǎng)蜂人的。使學(xué)生明白得只有會觀察，善考慮，并將二者嚴(yán)密結(jié)合起來，才能找到處理咨詢題的方法。讀一讀，寫一寫以下詞語：引路附近當(dāng)?shù)卣勌焱Ｅ扇梭@奇敲門導(dǎo)游莫斯科朗讀指導(dǎo)教學(xué)中，要把指導(dǎo)朗讀作為理解課文的主要手段，貫穿在教學(xué)的一直。通過指導(dǎo)朗讀，協(xié)助學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會思想感情。如第三自然段在理解了句子的意思后，應(yīng)指導(dǎo)好朗讀，讀出語氣，表現(xiàn)列寧一邊觀察一邊考慮的情境，加深對課文內(nèi)容的理解。又如養(yǎng)蜂人見到列寧時說的話，要指導(dǎo)學(xué)生讀出熱情而驚奇的語氣。列寧的話則要讀出幽默、幽默的語氣。課時安排教學(xué)本課可用2課時。解詞導(dǎo)向引路：帶著不認(rèn)識路的人走向要去的地點。也確實是帶路或帶路的意思。莫
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1