20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)蜜蜂引路教材理解(編輯修改稿)
2025-01-25 05:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 思維和想象，引導(dǎo)學(xué)生理解列寧找養(yǎng)蜂人，是邊觀察邊考慮，從分析中得到啟示，最后找到了養(yǎng)蜂人的。使學(xué)生明白得只有會(huì)觀察，善考慮，并將二者嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，才能找到處理咨詢題的方法。讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)以下詞語(yǔ)：引路附近當(dāng)?shù)卣勌焱Ｅ扇梭@奇敲門(mén)導(dǎo)游莫斯科朗讀指導(dǎo)教學(xué)中，要把指導(dǎo)朗讀作為理解課文的主要手段，貫穿在教學(xué)的一直。通過(guò)指導(dǎo)朗讀，協(xié)助學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)思想感情。如第三自然段在理解了句子的意思后，應(yīng)指導(dǎo)好朗讀，讀出語(yǔ)氣，表現(xiàn)列寧一邊觀察一邊考慮的情境，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。又如養(yǎng)蜂人見(jiàn)到列寧時(shí)說(shuō)的話，要指導(dǎo)學(xué)生讀出熱情而驚奇的語(yǔ)氣。列寧的話則要讀出幽默、幽默的語(yǔ)氣。課時(shí)安排教學(xué)本課可用2課時(shí)。解詞導(dǎo)向引路：帶著不認(rèn)識(shí)路的人走向要去的地點(diǎn)。也確實(shí)是帶路或帶路的意思。莫
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