20xx教案人教版語文七年級下11鄧稼先導學案(編輯修改稿)
2025-01-25 05:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 _______________________________________________________________________________(二)品讀第二部分 “兩彈元勛”1．這部分是按照什么順序?qū)懙?？____________________________________2．為什么稱鄧稼先是“‘兩彈’元勛”？____________________________________________________3．在鄧稼先病重期間“他和于敏結(jié)合署名寫了一份中華人民共和國核武器開展的建議書”，表達出他的什么品行？_______________________________________________________________________________(三)品讀第三部分 “鄧稼先與奧本海默”1．簡要概括鄧稼先與奧本海默的特點_______________________________________________________________________________2．作者寫奧本海默的目的？______________________________________________________________________________3．重點理解“鄧稼先是中華民族幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子”及“鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員?！盻______________________________________________________________________________(四)品讀第四部分 “民族感情？友誼？”說說你對“事后我追想為什么會有那樣大的感情震蕩……我一直想不清晰”這句話的理解。_______________________________________________________________________________(五)品讀第五部分 “我不能走”1．這部分內(nèi)容使用了什么修辭？有什么表達作用？___________________________________
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