【總結(jié)】小學二年級語文《從現(xiàn)在開始》原文、教案及教學反思 《從現(xiàn)在開始》原文 獅子想找一個動物接替他做“萬獸”。于是,他宣布:“從現(xiàn)在開始,你們輪流當‘萬獸’,每個動物當一個星期。誰做得,誰就...
2024-12-04 06:05
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《雷雨》片斷賞析 隨著課題改革的不斷深化,本學片關(guān)于《積累、感悟、運用》課題的開展活動是越來越深化,每位老師運用大語義觀,通過各種各樣的方式,不斷啟發(fā)學生進展積累、感悟、運用。 ...
2025-01-25 05:54
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《坐井觀天》片斷賞析 《坐井觀天》課堂片段情景描繪: 老師:讀了課文后,你認為小鳥和青蛙誰說得對? 生1:小鳥說得對。 生2:小鳥和青蛙都說得對?。ū娚Γ? 師(走近學生...
2025-01-25 05:55
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《北京》片斷賞析 一、民主、和諧的課堂氣氛是培養(yǎng)學生創(chuàng)新認識的核心 師生在人格上是完全平等的,學生是教育活動中與老師志同道合的參與者。民主、和諧的課堂氣氛有助于學生的創(chuàng)新認識得...
2025-01-25 22:06
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《畫風》片斷賞析 案例: 上課伊始,老師將一幅圖貼在黑板上。 師:同學們,你看圖上畫了哪些景物? 生:畫了太陽、房子、樹、草地。 師:你說對了,誰能加上適宜詞語說得更詳細...
【總結(jié)】小學二年級語文上冊《從現(xiàn)在開始》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:人教版《語文》第三冊 設(shè)計理念: 語文教學的根本任務(wù)是教學生學習祖國的語言,而學好語言的關(guān)鍵是先要打好識字的基礎(chǔ)。因此,識字教學在低年級的教學...
2024-11-20 22:18
【總結(jié)】競選活動萬獸之王新首領(lǐng)第一個輪流上任習慣鄭重方式熬夜笑瞇瞇藤條shòuzhīdìlúnrènguàn
2024-11-11 12:22
【總結(jié)】第一篇:二年級語文上冊從現(xiàn)在開始教案滬教版 從現(xiàn)在開始 教學目標 “宣,議,紛,熬,鼠,蕩,習,慣,瞇”等9個生字,積累“宣布,議論紛紛,熬夜,習慣,笑瞇瞇,叫苦連天,服從命令,直搖頭,歡呼,話...
2024-10-13 13:52
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《我為你驕傲》片斷賞析 一、設(shè)計理念與教學設(shè)想 新課程標準明確指出,閱讀教學是學生、老師、文本之間的對話的過程。真正的“對話”應(yīng)該是對話主體間精神的交融、理性的碰撞、情感的共鳴...
2025-01-25 00:57
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《丑小鴨》片斷賞析 【設(shè)計理念】《語文課程標準》指出:“閱讀教學是學生、老師、文本之間對話的過程?!睂υ捊虒W正成為當代教學改革的方向和新的教學精神,它極大地拓寬了我們語文教學的思...
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《看雪》片斷賞析 教材簡析: 《看雪》是人教版第三冊第三單元的一篇課文,課文語言優(yōu)美,感情豐富,大陸與寶島臺灣,隔著海峽,大陸望著寶島,聽著陣陣濤聲,想著漂亮的日月潭。那兒有春...
【總結(jié)】小學語文二年級上冊《從現(xiàn)在開始》課件【三篇】 【篇一】小學語文二年級上冊《從現(xiàn)在開始》課件 設(shè)計意圖: 《從現(xiàn)在開始》以童話的形式,敘述了小動物們競選“萬獸”的生動故事,倡導“友...
2024-12-04 06:55
【總結(jié)】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究從現(xiàn)在開始魯教版二年級語文上冊Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究笑瞇瞇習慣輪流上任方式第一個星期鄭重Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究我是?森林小衛(wèi)士?,我習慣白天休息,晚
2024-11-11 05:47
【總結(jié)】我會讀?從現(xiàn)在開始,你們輪流當‘萬獸之王’,每個動物當一個星期。?第一個上任的是貓頭鷹。?從現(xiàn)在開始,每個動物都照自己習慣的方式過日子。?獅子見了,笑瞇瞇地說:“不用再往下輪了。我鄭重宣布,從現(xiàn)在開始,小猴子就是‘萬獸之王’了!”我會認之輪
2024-11-11 12:25
【總結(jié)】小學二年級語文《從現(xiàn)在開始》知識點、教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《從現(xiàn)在開始》知識點 原文: 獅子想找一個動物接替他做“萬獸”。于是,他宣布:“從現(xiàn)在開始,你們輪流當‘萬獸’,...
2024-12-04 05:31