20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)我為你驕傲片斷賞析(編輯修改稿)
2025-01-25 00:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的玻璃打碎了”寫對(duì)了，是“我”打碎的，而不是其他小伙伴打碎的。生2：“真對(duì)不起！”寫出了“真誠(chéng)的抱歉”。生3：下面還寫了署名：“送報(bào)的小孩”，如此老奶奶就明白是送報(bào)的小孩打碎的。師：有沒有寫得不一樣的便條？生：我是如此寫的。老奶奶，我打碎了你家的玻璃，對(duì)不起！這里有7美元，是我送報(bào)紙的錢攢下來，賠給你，請(qǐng)你收下。師：這位同學(xué)的便條有哪些地點(diǎn)寫得好？生1：他寫出了“這7美元是賠給你的”，不然老奶奶還以為這錢放在信封里干什么呢？生2：他寫出了7美元是送報(bào)紙的錢攢起來的，不是爸爸媽媽那兒要過來的。生3：他寫出了這7美元是送報(bào)的錢攢起來的，如此老奶奶明白了后，才會(huì)表?yè)P(yáng)他。假如老奶奶不明白，后來就不會(huì)也寫便條表?yè)P(yáng)他了。（三）議事件評(píng)議事件，感悟文本。師：老奶奶在便條上寫了“我為你驕傲”，老奶奶這么高度評(píng)價(jià)我，表?yè)P(yáng)我，你有什么看法呢？生1：我認(rèn)為這個(gè)送報(bào)的小孩打碎玻璃后，應(yīng)向老奶奶立即抱歉，再告訴老奶奶，要賺了錢才能賠給她。老奶奶應(yīng)該先批判他，再表?yè)P(yáng)他。生2：我認(rèn)為這個(gè)送報(bào)的小孩，打碎玻璃后逃走是不對(duì)的，應(yīng)立即抱歉。生3：這位送報(bào)的小孩還擔(dān)憂老奶奶明白是他干的。這點(diǎn)不對(duì)。師：照你們這
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1