20xx教案人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文雷鋒叔叔，你在哪里(編輯修改稿)
2025-01-25 05:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 石。(3)第五段。讀好理解：尋找尋找。需要用需要說(shuō)話。(三)識(shí)字寫字。穩(wěn)固識(shí)字：雷鋒叔叔曾踏著泥濘，送迷路的小孩回家。曾踏著荊棘，背年邁的大娘行路。那泥濘路上的腳窩，還深深地留在我們的經(jīng)歷里。那花瓣上的露珠，將永遠(yuǎn)閃耀著雷鋒的光芒。寫字冒、需、雷：上大下小，上寬小窄。邁、迷、跡：留意筆順。先里頭，后外頭。留意跡的里面寫法。完成〈課堂作業(yè)〉4。第二課時(shí)課時(shí)目的。、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。，明白得奉獻(xiàn)愛(ài)心，樂(lè)于助人。(一)復(fù)習(xí)生字詞語(yǔ)卡片讀課后的詞組。(二)精讀課文閉眼，教師有感情讀課文，你的眼前出現(xiàn)了怎么樣的畫面?交流出現(xiàn)的畫面。讀好4段。抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，如泥濘、蒙蒙細(xì)雨、迷路的小
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