20xx教師個人參考計劃總結(jié)我的模式我的課聽課心得(編輯修改稿)
2025-01-25 05:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人性化的教學過程。
大賽中所展示的偏文學科的教學形式在使用上更為注重提升學生聽說讀寫才能、人際交往才能、自我認知才能等。而偏理學科的教學形式在使用上更為注重提升觀察才能、運算才能、邏輯思維才能、抽象思維才能等。在所有展示的初中物理教學形式中我總結(jié)出具有共性的部分，即形式的骨架根本上是“情景——探究——點撥——練習——延伸”，這是眾多資深物理老師總結(jié)出來的合適物理學科教學的根本形式，既然有其共性，必定有它的理由。我體會到：形式與課程相習慣，才能真正實現(xiàn)學科教學的價值功能。
二、從教學環(huán)節(jié)的角度方面，我認識到物理教學中要特別注重設(shè)疑。
在各地展示的物理教學形式中
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