20xx教案人教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第七單元二)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 句子有什么特點(diǎn)。 討論。每句里面都有三四個(gè)相類(lèi)似的詞語(yǔ)或句子，如此意思更加強(qiáng)調(diào)、更加突出了，也表達(dá)得更透徹了。排比句的用法 抄寫(xiě)這些句子。作業(yè)設(shè)計(jì)：預(yù)習(xí)“閱讀”“聽(tīng)話、說(shuō)話”。板書(shū)設(shè)計(jì)：根底訓(xùn)練7植物、果樹(shù)、樹(shù)、桃樹(shù)陳列：植物、樹(shù)、果樹(shù)、桃樹(shù)育才小學(xué)、小學(xué)、第二小組、五年級(jí)一班小學(xué)、育才小學(xué)、五年級(jí)一班、第二小組課后小記：第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：口語(yǔ)交際教學(xué)要求：聽(tīng)話、說(shuō)話練習(xí)。通過(guò)議論理解過(guò)生日吃飯好不好。提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)才能教學(xué)重、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)才能教學(xué)設(shè)想：通過(guò)學(xué)生聽(tīng)話、說(shuō)話練習(xí)，激發(fā)學(xué)生說(shuō)話的興趣，從而提高學(xué)生的表達(dá)才能。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入新課小明的生日快到了，爸爸、媽媽咨詢小明想要什么禮物。小明想了想，說(shuō)：“我想請(qǐng)幾個(gè)好朋友來(lái)家吃飯。小芳、麗麗，還有兵兵他們過(guò)生日的時(shí)候，都請(qǐng)我去他們家。他們的爸爸、媽媽做了好多好吃的。這次我也要請(qǐng)他們?！睂?duì)此，你有什么看法?今天，我們就來(lái)討論一下，過(guò)生日請(qǐng)同學(xué)吃飯好不好?二、指名讀聽(tīng)話說(shuō)話的話題和要求。三、對(duì)小明的做法你有什么看法?實(shí)際情況發(fā)表本人的見(jiàn)解。你過(guò)生日時(shí)，有沒(méi)有請(qǐng)親戚朋友或同學(xué)來(lái)家吃飯，如此做好不好。 分組討論 各組推選一個(gè)同學(xué)在班上發(fā)言。 老師能夠鼓舞學(xué)生是如何想的、如何做的就如何說(shuō)。其余同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)。 大家評(píng)論一下他們的發(fā)言，你有什么不同的看法?四、小表演： 選幾名同學(xué)演一演：請(qǐng)同學(xué)到家中為本人過(guò)生日的通過(guò) 談感想 你認(rèn)為過(guò)生日的時(shí)候，你會(huì)怎么樣做呢?為什么?你相對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么?五、依照本人的辦法，進(jìn)展寫(xiě)作。作業(yè)設(shè)計(jì)：把本人的辦法告訴父母，聽(tīng)一聽(tīng)他們的辦法，寫(xiě)一篇讀后感。板書(shū)設(shè)計(jì)：如何過(guò)生日有意義說(shuō)：說(shuō)清理由聽(tīng)：發(fā)表意見(jiàn)課后小記：第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：閱讀訓(xùn)練學(xué)習(xí)過(guò)程：一、進(jìn)展閱讀訓(xùn)練。 讀提示明確自學(xué)要求。 學(xué)生按要求自學(xué)。 討論交流。(1) 這篇短文怎么樣分段?每段的段意是什么?第一段、 奶奶生日那天，姑姑送我一個(gè)塑
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