20xx教案小學(xué)五年級人教版語文下冊全冊完整之八單元b完教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 默讀課文，考慮：課文從哪幾個(gè)方面來介紹非洲是一個(gè)“色彩斑斕”的世界？課堂交流，引導(dǎo)學(xué)生概括：（1）非洲的藍(lán)天、驕陽是彩色的：（2）非洲的植物世界是彩色的；（3）非洲的動(dòng)物世界也是彩色的；（4）非洲的藝術(shù)是彩色的。課文中用了哪些句子把這些內(nèi)容連接起來？找出這些句子?？紤]：這些句子在文中有什么作用？三、深化閱讀，體驗(yàn)“非洲的彩色”色彩斑斕的非洲給我們的視覺帶來了強(qiáng)烈的沖擊。再細(xì)心地朗讀課文，劃一劃：非洲的哪一處地點(diǎn)最讓你心動(dòng)，讀一讀，品一品。自由交流，隨機(jī)指導(dǎo)：（1）自由朗讀課文第四自然段：哪些詞語寫出了花之多，花之艷？①出示句子：“芒果樹開的是星星點(diǎn)點(diǎn)的白花，仙人樹開的是金燦燦的黃花，玉蘭樹高擎著白色或白里透青的玉杯，火炬樹綻放的花朵比綠葉還多，一棵似一團(tuán)火，一排是一片霞?！薄案咔妗焙汀熬`放”兩個(gè)詞妙在哪里？“一棵似一團(tuán)火，一排是一片霞”寫出了什么？指導(dǎo)有感情地朗讀這一句話。②出示句子：“還有一種叫做花樹的樹，更是妙趣橫生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上像是開滿五彩絢麗的花，特別壯觀。走近一看，卻是滿樹的彩葉，紫的、黃的、綠的、紅的，好像含情脈脈的少女，向人們頻頻點(diǎn)頭?！被涞摹懊钊M生”妙在哪里？如此的樹你看到過嗎？你仿佛聽到這位“含情脈脈的少女”在對你說些什么？現(xiàn)在，你會(huì)做什么？你想說什么？指導(dǎo)有感情地朗讀這一句話。③有感情地朗讀第三自然段。（2）自由讀第五自然段，最難理解的句子是哪一句？①出示句子：“那些蝴蝶通過防腐處理，制成了精巧的工藝品。其顏色不僅有赤橙黃綠青藍(lán)紫，而且在不斷地變幻著，交錯(cuò)著，浸透著，輝映著，令你目不暇接。”蝴蝶變成了工藝品，它們彼此的顏色如何還會(huì)“交錯(cuò)著，浸透著，輝映著”呢？“目不暇接”是什么意思？我們在如何樣的情況下會(huì)“目不暇接”？小結(jié)：當(dāng)無數(shù)的色彩斑斕的蝴蝶一下子
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