20xx教案小學三年級上冊語文動手做做看教學設計(編輯修改稿)
2025-01-25 05:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說法國科學家朗志萬提了一個什么咨詢題? (一只杯子裝滿了水，再放進別的東西，水就會漫出來。假如放進一條金魚，可不是如此。這是為什么?) 2．你覺得朗志萬的咨詢題提得如何樣?表如今哪兒? (咨詢題提得非常“驚奇”。表如今“假如放進一條金魚，可不是如此?！币馑际钦f假如放進一條金魚，水不會漫出來。) 3．分組考慮討論：小朋友的答復是怎么樣的?為什么會有如此的答復? (一個小朋友說：“這是由于金魚身上有鱗。”另一個小朋友答復。) 二、指導閱讀第四至五自然段?！ ∽宰x課文第四至五自然段，考慮：伊琳娜為什么要動手做實驗? (“伊琳娜覺得他們都沒說對，但本人又想不出道理來。”媽媽說：“不能光想，你動手做做看!”) 2．伊琳娜為什么覺得他們都沒說對? (“金魚身上有鱗，水就不會漫出來”和“金魚把水喝下去了”：都不符合邏輯。) 3．做實驗，體會伊琳娜看到實驗結果后會如何想? (實驗結果水明明是漫出來了，和朗志萬說的不一樣，科學家為什么這么說?是不是哄騙我們小朋友呢?依然媽
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1