20xx教案小學三年級上冊語文親人教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-25 05:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 1．看圖，讀第五自然段，說說“我’’在做什么? (我正在晾協(xié)助老奶奶洗的床單和衣服。) 2．老奶奶有什么表現(xiàn)呢? (1)學生默讀第五自然段，畫出相關(guān)語句?！ ?2)出示這段話?！ ?老奶奶快樂地從屋里走出來，把拐棍立在一旁，雙手捧著我的頭，把暖洋洋的臉緊貼著我的臉，竿呼呼地說：“你真是個好小孩!你們?nèi)绱藚f(xié)助我，照顧我，真比我的女兒還親啊!我該如何謝你們呢!” 分組討論考慮題?！ ．老奶奶為什么會如此做?這么說? (表示對“我”如此照顧她十分感謝，對我特別喜歡。把“我’’和媽媽當作她的親人，甚至超過了她的女兒。) B．說說用上帶點的詞語好在哪里? (這三個詞把人物快樂、疼愛、激動的心情表現(xiàn)得更加詳細，使語言的感情色彩更加強烈。) 集體匯報討論結(jié)果。 (3)指導朗讀第五、六自然段。 采取生練讀、評讀、師生配合讀的方式?！ ? 過渡：老奶奶說“你們?nèi)绱苏疹櫸摇?，這里的“你們”還指誰?媽媽是怎么樣照顧老奶奶的7 ． 三、學習課文第四自然段?！ ?．自讀課文，說說媽媽是怎么樣照顧老奶奶的? (媽媽是個熱心腸的人，每天從地里勞動回來，總要到老奶奶家去看看，有時給她縫縫洗洗，有時替她買米買鹽。) 2
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