【總結】知識與技能:正確、流利、有感情地朗讀課文,掌握生字詞;理解課文的主要內容。過程與方法:通過朗讀理解課文內容;鼓勵學生搜集宋慶齡的生平資料,閱讀有關宋慶齡的故事;通過學習課文,體會誠心的重要性。情感態(tài)度價值觀:讓學生了解誠心是人的基本素質以及誠心的重要性;結合課文,聯(lián)系生活實際,說說
2024-12-05 01:41
【總結】三年級語文我不能失信說課稿 三年級語文我不能失信說課稿1 一、說教材 我講的這節(jié)課是九年義務教育課程標準實驗教科書三年級語文上冊第二單元第八課。本單元的教學重點是任務的體會任務的...
2024-12-03 22:03
【總結】小學三年級語文《我不能失信》原文及教學反思 【篇一】小學三年級語文《我不能失信》原文 一個風和日麗的早晨,宋耀如一家用過早餐,準備到一位朋友家去做客。二女兒宋慶齡特別高興,她早就盼著到這位伯伯...
2024-12-04 05:35
【總結】第一篇:三年級語文上冊《我不能失信》教案 三年級語文上冊《我不能失信》教案 教材簡析: 《我不能失信》是一篇略讀課文,講述的是一個星期天,宋慶齡全家準備到父親的一個朋友家去,可是宋慶齡想起要在當...
2025-10-06 02:24
【總結】三年級語文下冊《我不能失信》教學反思 三年級語文下冊《我不能失信》教學反思 當決定參加鎮(zhèn)級小學語文優(yōu)質課比賽之后,我就默默思考選擇什么樣的課題來參賽。雖然每年都上一堂語文課,或參加一師一優(yōu)...
【總結】我不能失信李四光童年的故事,使我們懂得遇事要多問幾個為什么。宋慶齡小時侯的故事,又會告訴我們什么呢?讓我們認真讀課文,想想課文講了一件什么事,再聯(lián)系生活實際,和同學交流讀后的感受。1、認真讀課文。(放聲朗讀)2、想一想課文講了什么事。(簡單的幾句話)3、聯(lián)系生活實際,和同學交流讀后的感受。宋慶齡奶奶宋慶齡曾經擔
2024-12-13 01:23
【總結】第一篇:三年級上冊《我不能失信》教案 導語:《我不能失信》是三年級上冊的課文,講述了宋慶齡小時候誠實守信的故事,下面是這篇課文的教案,歡迎參考! 【學習目標】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。...
2025-09-23 03:51
【總結】小學三年級語文《我不能失信》說課稿三篇 【篇一】小學三年級語文《我不能失信》說課稿 一、說教材 我講的這節(jié)課是九年義務教育課程標準實驗教科書三年級語文上冊第二單元第八課。本單元的教學重點...
2024-12-04 05:17
【總結】第一篇:人教版三年級語文上冊第八課我不能失信教案 人教版三年級語文上冊第八課《我不能失信》教案 教學內容或課題:8﹡、我不能失信教學目標: 1.正確、流利地朗讀課文,有感情地朗讀人物對話。 2...
2025-10-05 22:40
【總結】部編版小學三年級下冊語文《我不能失信》教案三篇 一、學習目標 1、準確、流利、有感情地朗讀課文?! ?、能概括課文的主要內容?! ?、能結合課文,聯(lián)系生活實際,和同學交流讀后的感受。 二、教學重點、難點: 如何使學生通過對話和動作來領會人物的內心世界和性格特點?! ∪?、課前準備 發(fā)動學生尋找宋慶齡的生平資料,閱讀相關宋慶齡的故事?!?/span>
2025-08-05 17:11
【總結】部編版小學三年級下冊語文《我不能失信》教學反思 【篇一】部編版小學三年級下冊語文《我不能失信》教學反思 《我不能失信》一課講述了一個宋慶齡小時候的故事,通過宋慶齡為了遵守教好朋友小珍疊花籃的約...
2024-12-04 23:52
【總結】人教版部編語文三年級下冊21我不能失信說課稿 一、說教材 《我不能失信》是一篇略讀課文,講述的是一個星期天,宋慶齡全家準備到父親的一個朋友家去,可是宋慶齡想起要在當天教朋友小珍疊花籃,雖然父親和母...
2025-04-01 22:44
【總結】小學三年級語文《我不能失信》知識點、教案及練習題 【篇一】小學三年級語文《我不能失信》知識點 字詞學習: 字:顯、鴿、疊、抽、守、望、留 詞:漂亮、腳步、撲空、解釋、歉意、忘記、失...
2024-12-04 04:50
【總結】教案人教新課標三年級上《我不能失信》 一、設計理念 “以專題組織教材內容,加強整合”是本冊教材編寫思想,因而,作為一線教學老師,應該深化研究教材,把“聯(lián)絡單元專題,加強單元教學內容的整合?!弊鳛閭?..
2025-01-25 05:50
【總結】三年級語文下冊《我不能失信》教學反思范文(精選3篇) 三年級語文下冊《我不能失信》教學反思1 《我不能失信》一課講述了一個宋慶齡小時候的故事,通過宋慶齡為了遵守教好朋友小珍疊花籃的約會...