三年級上冊我不能失信教案共5篇(編輯修改稿)
2025-10-02 03:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)生在什么時間？b．文中提到了哪幾個人？他們之間有著什么樣的關(guān)系？ c．宋慶齡想不想去伯伯家？她為什么不去？ d．別人是怎樣勸說她的？她又是怎么回答的？（讓生找出課文中的相關(guān)句子進(jìn)行回答）e．完整地說說課文主要講了一件什么事？ 課文講了一個星期天，宋耀如一家準(zhǔn)備到一位朋友家去，二女兒宋慶齡也很想去?？伤蝗幌肫鸾裉煲绦≌鋵W(xué)疊花籃，不管爸爸媽媽怎樣勸說，但她為了守信就留了下來。三、分角色朗讀1．布置任務(wù)：以4人小組為單位，分角色朗讀，一人讀旁白，其余三人分別讀爸爸、媽媽和宋慶齡的話。先組內(nèi)練習(xí)，然后全班交流，進(jìn)行比賽。2．各小組安排角色進(jìn)行練習(xí)，教師巡視。教師在巡視在過程中要引導(dǎo)學(xué)生體會宋慶齡和她父母親當(dāng)時的所思所想，準(zhǔn)確讀好每一個關(guān)鍵問語，每一句話的語氣、語調(diào)。3．請三至四個小組進(jìn)行朗讀比賽。4．同學(xué)評議，推選出優(yōu)勝組。5．全班分角色朗讀課文。四、討論深化1．學(xué)了這篇課文，你覺得宋慶齡這樣做到底對不對？你從中受到了哪些啟示？2．在你的日常生活中有沒有遇到過類似的事情？你是怎么處理的？3．小結(jié)：俗話說得好“一諾值千金”，誠實(shí)守信是我們大家做人處事的基本準(zhǔn)則，希望同學(xué)們也能像宋慶齡一樣守信用，重諾言。板書設(shè)計(jì)：8*、我不能失信宋慶齡 約好 小珍 一個人留了下來 守信用第四篇：小學(xué)三年級語文教案我不能失信教學(xué)要求：、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對話。，感受宋慶齡誠實(shí)守信的可貴品質(zhì)，使自己在做人做事上獲得啟示。教學(xué)重點(diǎn)：理解宋慶齡拒絕父母的建議，堅(jiān)持留在家里的原因。教學(xué)難點(diǎn)：如何使學(xué)生透過對話和動作來領(lǐng)會人物的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。課前準(zhǔn)備：布置學(xué)生尋找搜集與宋慶齡有關(guān)的課外資料。教學(xué)課時： 一課時 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：，你們有誰訂閱過《兒童時代》這本雜志？哪位同學(xué)知道這份兒童刊物最早的創(chuàng)辦者是誰？（宋慶齡）那么宋慶齡是怎樣的一個人物，誰自告奮勇來說一說？讓學(xué)生利用自己尋找搜集到的資料，并結(jié)合課后資料袋中的內(nèi)容向大家介紹。，我們就來學(xué)習(xí)一個有關(guān)宋慶齡小時候的故事?！段也荒苁拧罚ò鍟n題）二、初讀感知，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀通順，讀流利。，檢查自讀情況。，圍繞課文前面導(dǎo)語中提到的“想想課文講了一件什么事，故事告訴我們什么”展開探討交流。？？他們之間有著什么樣的關(guān)系？爸爸 誠實(shí) 伯伯家宋慶齡媽媽 守信 小珍？她為什么不去？（讓生找出課文中的相關(guān)句子進(jìn)行回答）？ 課文講了一個星期天，宋耀如一家準(zhǔn)備到一位朋友家去，二女兒宋慶齡也很想去。可她突然想起今天要教小珍學(xué)疊花籃，不管爸爸媽媽怎樣勸說，但她為了守信就留了下來。三、分角色朗讀：以4人小組為單位，分角色朗讀，一人讀旁白，其余
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