人教版小學語文三年級上冊教案——我不能失信教學設計(完整版)
【正文】 朗讀，一位讀旁白，其余三位分別讀爸爸、媽媽和宋慶齡的話，要加上表情和動作哦!先組內練習，然后小組再比賽。結合單元主題，初步培養(yǎng)獨立閱讀能力。小結：俗話說一諾千金，誠實守信是我們做人處事的基本準則，希望以后大家也能像宋慶齡一樣重諾言，守信用。課文講了一個星期天，宋耀如一家準備到一位朋友家去，二女兒宋慶齡也很想去。能概括課文的主要內容。初讀感知請各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的注音，讀不通順的地方反復多讀幾遍，把課文讀順暢。挑三四個小組進行比賽。二、學習目標正確、流利地朗讀課，有感情地朗讀人物對話。分自然段指名朗讀檢查。有人說，“誠信是道德中最美的一朵花”，“使一個人更容易獲得成功”。2．今天我們就來學習一個她小時候的故事——《我不能失信》（板書課題）。2．組內安排角色，各組練習，教師巡視。課前準備發(fā)動學生尋找宋慶齡的生平資料，閱讀有關宋慶齡的故事。分角色朗讀交代任務：前后四位學生為一組，分角色朗讀，一位讀旁白，其余三位分別讀爸爸、媽媽和宋慶齡的話。，感受宋慶齡誠實守信的可貴品質，使自己在做人做事上獲得啟示。，圍繞課文前面導語中提到的“想想課文講了一件什么事，故事告訴我們什么”展開探討交流。四、討論深化，你覺得宋慶齡這樣做到底對不對？你從中受到了哪些啟示？？你是怎么處理的？ ：俗話說得好“一諾值千金”，誠實守信是我們大家做人處事的基本準則，希望同學們也能像宋慶齡一樣守信用.?？伤蝗幌肫鸾裉煲绦≌鋵W疊花籃，不管爸爸媽媽怎樣勸說，但她為了守信就留了下來。教學難點：如何使學生透過對話和動作來領會人物的內心世界和性格特點。組內安排角色，各組練習，教師巡視。今天我們就來學習一個她小時候的故事——《我不能失信》（板書課題）。4．同學評議，推選優(yōu)勝組。2．分自然段指名朗讀檢查。
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