20xx教案寫作口語綜合性學(xué)習(xí)四導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-25 04:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地球生活的常態(tài)作參考，適當(dāng)合理想象虛寫方可。再如“嫦娥別月”這個(gè)標(biāo)題，寫作時(shí)必需要深化理解嫦娥奔月這個(gè)神話故事傳說的來龍去脈，挖掘內(nèi)涵，從而加以想象，鋪開來寫，如此才真實(shí)可信，又給本人自由想象發(fā)揮留足空間。恰當(dāng)表達(dá)，語言嚴(yán)謹(jǐn)，行文生動(dòng)。按本次作文要求，建議同學(xué)們采取記敘和描寫的表達(dá)方式，兼以恰當(dāng)?shù)氖闱楹驼務(wù)?；行文語言要在科學(xué)、精確的根底之上，適當(dāng)講究生動(dòng)性，比方使用我們在課文中學(xué)到的比喻、擬人、排比等修辭手法，甚至能夠配上插圖等?！伎偡种底魑摹皆虑?，讓我悄悄地告訴你侯 爽一顆流星，劃過天際，落入地球，滿載著許多心愿，變成天外來客。一只海燕，擊破長空，入入云霄，乘著驚雷霹靂，飛向漂亮的月球。地球已經(jīng)遭到了嚴(yán)峻破壞，它正在報(bào)復(fù)著人類。正是由于這個(gè)緣故，我們才急于揭開月球的神奇的面紗，探究月球人讓人神往的居住環(huán)境的神奇。星期天，月球的星星博士約好了讓我去參觀他們的家園。月球不是每個(gè)人都能夠隨意參觀的，月球人也有防患于未然的心態(tài)，假如地球人要去，必須通過嚴(yán)格的測試。我有幸獲得了“綠色使者”的稱號(hào)，即獲得了去
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