20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)小學(xué)生心理特點(diǎn)教育隨筆(編輯修改稿)
2025-01-25 04:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他們非常少能顧及到客觀外界與自我的關(guān)系，只會(huì)以自我為中心，按本人的目的去行動(dòng)。 一二年級(jí)的老師應(yīng)充分利用學(xué)生對(duì)本人的信任感，培養(yǎng)深沉的師生感情。同時(shí)，要在各個(gè)方面為學(xué)生做出典范。使學(xué)生的這種信任感可以更加持久。 三、四年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)： 除大腦外，三四年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)生理指標(biāo)只在量上比—二年的學(xué)生有所提高，根本沒有質(zhì)的飛躍，仍處于平穩(wěn)開展之中。但是，他們的大腦卻處于迅速開展的時(shí)期。9歲兒童的腦重量1350克，比7歲兒童的腦重量1280克相比，有大幅度的增長，大腦神經(jīng)的機(jī)能得到進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是大惱內(nèi)的抑制蓬勃開展，使心理活動(dòng)更趨穩(wěn)定，明顯的表現(xiàn)是，他們比一二年級(jí)的學(xué)生更容易集中留意力聽課。他們的語言才能有—定的提高，但卻
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1