20xx教師個人參考計劃總結教學隨筆(編輯修改稿)
2025-01-25 00:59 本頁面
【文章內容簡介】 革的根本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程。倡導自主性“學生是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者?！边@一觀念確實立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠鬁p弱。，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
三、創(chuàng)新評價，鼓勵促進學生全面開展。 我們把評價作為全面調查學生的學習情況，鼓勵學生的學習熱情，促進學生全面開展的手段，也作為老師反思和改良教學的有力手段。 對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的
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