20xx教案25詞五首人教版九年級(jí)上)(編輯修改稿)
2025-01-25 04:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 南》中“斜暉脈脈水悠悠”中句寫(xiě)得好。師：好在哪? 、 生：好在能將人的憂(yōu)慮以形象化的景物來(lái)展現(xiàn)，用夕陽(yáng)的余暉，用水流的悠長(zhǎng)，來(lái)寄予憂(yōu)慮的影子。．師：用“憂(yōu)慮的影子”來(lái)評(píng)價(jià)，形象又貼切，看來(lái)你是花了不少功夫來(lái)欣賞這首詞的。生：我覺(jué)得詞中的“腸斷白頻洲”一句用得也特別好，將對(duì)別人的那種思念比喻成“腸斷”更有—種獨(dú)特的效果。師：對(duì)，從兩位同學(xué)的分析中我們不難看出，這首詞，在寫(xiě)景與抒情上的獨(dú)特之處。生：《漁家傲》這首詞寫(xiě)得有意思，上片寫(xiě)景，下片抒懷。師：上片寫(xiě)景主要是圍繞什么來(lái)寫(xiě)的?生：我想是一個(gè)“異”字，寫(xiě)邊關(guān)的風(fēng)光重在寫(xiě)與內(nèi)地風(fēng)光的不同之處，大雁南飛，邊關(guān)號(hào)角此起彼伏，長(zhǎng)煙、落日下的孤城等都寓示著邊關(guān)的與眾不同。師：分析得好，那下片抒懷主要是圍繞什么來(lái)展開(kāi)的呢?生：就用文中的“淚”來(lái)概括吧，主要寫(xiě)將士們的思念之淚，通過(guò)“濁酒”“歸無(wú)計(jì)”“霜滿(mǎn)地”“人不寐”“白發(fā)”等情與景的描寫(xiě)，將邊關(guān)將士們的心態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。師：特別好，就要擅長(zhǎng)從歸納與概括中找到作者思想的脈絡(luò)。生：我覺(jué)得《江城子》是帶有自傳性質(zhì)的敘事詞。師：嗯，說(shuō)說(shuō)你的理由。生：詞一開(kāi)場(chǎng)作者就以“老夫”自稱(chēng)，接著就詳述出獵時(shí)的壯觀(guān)場(chǎng)面，并在文中不斷展示作者那種精忠報(bào)國(guó)的豪邁之情。下片，則更是借古喻今，比照本人，那種胸中豪氣在文中自然流露。師：你認(rèn)為哪些句子能夠表達(dá)你說(shuō)的內(nèi)容?生：“聊發(fā)青年狂”是一種老當(dāng)益壯的心態(tài)。而“親射虎”“又何妨…‘會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月”等都是表達(dá)作者的一種豪邁的英雄形象。師：除表現(xiàn)作者豪邁與報(bào)國(guó)之志外，詞還有沒(méi)有別的表現(xiàn)意義7．生：有，詞中也流露出作者壯志難酬的遺憾。師：你是從哪些句子看出來(lái)的?生：從“持節(jié)云中，何日遣馮唐”能夠看出來(lái)，作者希望能有當(dāng)年馮唐一樣的人來(lái)讓他重新報(bào)效國(guó)家。師：對(duì)，壯志難酬是許多詞人筆下的抒寫(xiě)的內(nèi)容之一。生：《武陵春》中我認(rèn)為寫(xiě)得好的句子是“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”與“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁?！睅煟汉迷谀睦?生1：第1句能用“物是人非”來(lái)暗示人生境地的變化，而“欲語(yǔ)淚先流”更是有一種“無(wú)聲勝有聲”的效果，憂(yōu)傷之情，自然流露。生2：第2句是用一個(gè)比較的手法，將人的憂(yōu)慮形象化，假如用船來(lái)盛載，還不能裝下，那該有多少憂(yōu)慮呢?可見(jiàn)，“載不動(dòng)”包含了多少憂(yōu)傷與痛苦。師：賞析令人耳目一新。生：《破陣子》表現(xiàn)的內(nèi)容好似與《江城子》有點(diǎn)相近。我覺(jué)得詞中“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”“悲傷白發(fā)生”等句子寫(xiě)得好。師：你能說(shuō)說(shuō)好在
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