【總結(jié)】12詞四首情景導(dǎo)入相比于詩(shī),詞以更富有變化的節(jié)奏,更強(qiáng)的韻律感而受到人們的喜愛。詞按風(fēng)格可分為“豪放派”和“婉約派”,本課所選的三首宋詞中,范仲淹寫的《漁家傲·秋思》,可看作豪放詞之先聲,而蘇、辛兩人,則是豪放派的代表人物。最后一首的作者秋瑾,雖是女詞人,卻是巾幗不讓須眉的豪杰英雄,通過(guò)這四首詞,我們能感受到他們發(fā)自
2025-06-21 02:30
【總結(jié)】滿江紅,把握詞作的內(nèi)容。,學(xué)習(xí)作者借典故抒情的方法。。學(xué)習(xí)目標(biāo)【秋瑾】(1875-1907),原名閨謹(jǐn),字璇卿,自號(hào)競(jìng)雄,別號(hào)鑒湖女俠,漢俠女兒。中國(guó)女權(quán)和女學(xué)思想的倡導(dǎo)者,近代民主革命志士。1907年7月15日凌晨,秋瑾從容就義于紹興軒亭口,年僅32歲。走近作者【代表作】《秋瑾詩(shī)詞》《秋女士遺稿》
2025-06-12 05:46
2025-06-12 01:29
【總結(jié)】,了解作者及相關(guān)背景知識(shí)。,欣賞作品的意境美。,提高文化品位和審美情趣。漁家傲·秋思范仲淹(989-1052),字希文,謚號(hào)文正,世稱“范文正公”,蘇州吳縣(今屬江蘇)人。北宋著名的政治家、思想家、軍事家和文學(xué)家。代表作有《岳陽(yáng)樓記》《蘇幕遮》等,有《
2025-06-12 12:21
【總結(jié)】4古代詩(shī)歌四首精彩開篇詞古代詩(shī)詞是我國(guó)古代文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。其中有很多佳作,不僅語(yǔ)言雋美,而且意境深遠(yuǎn)。它們有的充滿了生活的情趣,有的蘊(yùn)含著深刻的哲理,因此千百年來(lái)廣為傳誦,成了流傳千古的名篇。我們?cè)谡n外已經(jīng)接觸了不少優(yōu)秀的古代詩(shī)詞,從今天開始,我們將陸續(xù)學(xué)習(xí)課本中的四首古代詩(shī)詞,領(lǐng)會(huì)古人融情于景,借景抒情的手法和講究煉字煉句的創(chuàng)作精神。學(xué)習(xí)目標(biāo),背誦詩(shī)歌。,理解
2025-05-02 23:33
【總結(jié)】 部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《屈原》教案 課題 《屈原》 單元 第五單元 學(xué)科 語(yǔ)文 年級(jí) 九下 學(xué)習(xí) 目標(biāo) ,整體感知文章內(nèi)容,理解作品深刻的思想內(nèi)涵。 ,理解文中使用的...
2025-04-02 04:29
【總結(jié)】 部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《審題立意》教案 課題 《審題立意》 單元 第二單元 學(xué)科 語(yǔ)文 年級(jí) 九下 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 、立意的概念 、立意的寫作技巧。 、實(shí)戰(zhàn)演練。 重...
2025-04-01 22:01
【總結(jié)】部編人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文20古詩(shī)三首教案 20古詩(shī)三首 “芙、蓉”等7個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“單”,會(huì)寫“芙、蓉”等8個(gè)字。 。背誦課文。默寫《芙蓉樓送辛漸》。 ,理解詩(shī)句的意思,體會(huì)詩(shī)句表現(xiàn)...
2025-04-05 03:10
【總結(jié)】 ◇教材分析◇ 本課的五首短詩(shī)是由沈尹默等五位詩(shī)人創(chuàng)作的具有代表性的新詩(shī)。這五首短詩(shī),語(yǔ)言凝練而含蓄,蘊(yùn)含著豐富的情感和哲思,帶給我們審美上的愉悅和多樣的思考。閱讀時(shí),要注意把握詩(shī)歌的意象,比如《...
【總結(jié)】 部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)詩(shī)詞曲五首教學(xué)設(shè)計(jì) 詩(shī)詞曲五首 教學(xué)方法指導(dǎo) 《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》 (1)把寫景和抒情、議論密切結(jié)合起來(lái),而且都是圍繞著“登北固亭”的主...
2024-12-05 00:00
【總結(jié)】12 詞四首一、字音字形yān寐?qíngdiāo?qiújì麾?zhìdípī?lìshìmòzhé二、重要詞語(yǔ)(1)邊聲:?????
2025-06-20 14:32
2025-04-05 02:57
【總結(jié)】 部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《曹劌論戰(zhàn)》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞、特殊句式。 2、把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。 3、分析曹劌和魯莊公兩個(gè)人物形象。...