20xx教案人教版初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)詞五首(編輯修改稿)
2025-01-25 22:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 錯(cuò)，我也想去那兒泛舟，怕的是雙溪上那舴艋般的小船載不動(dòng)本人的哀愁。考慮：（1）在《望江南》中，主人公是“梳洗罷”，而文中作者卻“日晚倦梳頭”，從中，你能體會(huì)到作者什么心態(tài)？（2）“聞?wù)f”“也擬”“只恐”這三個(gè)詞說(shuō)明了什么？（3）本文是如何抒發(fā)作者感情的？學(xué)生考慮、討論，發(fā)表意見(jiàn)，老師指正。答案提示：（1）梳洗罷，是一種決心，一種希望，而“倦梳頭”是一種放棄，一種對(duì)生活毫無(wú)興趣的悲涼。從中能夠看出作者的滿懷愁緒。兩篇文章都用同一個(gè)典型細(xì)節(jié)來(lái)反映主人公的心態(tài)，應(yīng)該學(xué)習(xí)這種寫法。（2）“聞?wù)f”“也擬”“只恐”這三個(gè)動(dòng)詞寫出了作者試圖排遣愁緒的做法，前兩個(gè)詞給人一種希望，好似能夠?yàn)樽髡咚梢豢跉?，而“只恐”又讓人跌落到作者的萬(wàn)丈愁緒中，三個(gè)詞寫出了作者的沉重、無(wú)奈。又緊緊抓住了作者的心。（3）作者通過(guò)風(fēng)光、典型細(xì)節(jié)來(lái)抒情，即間接抒情。也有直截了當(dāng)抒情，如“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流?！笔刮恼碌娘L(fēng)格既委婉又直樸、率真。總結(jié)：這兩首有什么一樣之處？學(xué)生可各抒己見(jiàn)，老師總結(jié)。風(fēng)格相近，都比擬婉約；寫作手法相近，借景抒情或直截了當(dāng)抒情；抒發(fā)的感情相近，抒發(fā)主人公或作者的離愁別緒，凄慘心境。老師進(jìn)一步引申：詞開展到后來(lái)興盛的時(shí)候，人們將詞分為兩大派：婉約派和豪放派。今天我們學(xué)的詞接近婉約派的風(fēng)格。下一次課我們將體會(huì)一下豪放派的作品風(fēng)格。六、質(zhì)疑咨詢難。七、拓展延伸：你還明白哪些寫愁的詩(shī)句，請(qǐng)列舉并說(shuō)明其特點(diǎn)。八、布置作業(yè)：背過(guò)這兩首詞，熟讀其他三首，爭(zhēng)取背過(guò)。第二課時(shí)一、檢查導(dǎo)入：檢查學(xué)生背誦默寫。二、
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