【總結】教案人教版八年級上冊語文《臺階》說課稿 我說課的標題是:《臺階》,選自義務教育課程標準實驗教科書山教版初中語文九年級下冊。下面我就按照說教材、說學生、說教法與手段、說教學過程設計四個部分進展說課。 ...
2025-01-25 04:50
【總結】教案人教版語文八年級上冊吆喝說課稿 教材分析: 《呼喊》是人教版八年級上冊第一單元的一篇回憶性散文。本單元以民間文化為主題,所選文章涉及興趣盎然、生動豐富的民俗以及民間藝人軼事,文筆生動,妙趣橫生...
2025-01-25 04:38
【總結】第一篇:人教版八年級上冊第四單元《背影》教案 人教版八年級上冊第四單元《背影》教案 教學目標: (一)知識目標 。。 (二)能力目標 整體感知課文內(nèi)容,體會樸實語言所飽含的豐富情感。 (...
2024-10-13 13:48
【總結】13背影第一課時基礎達標1.下列加點字注音全都正確的一項是()A.蹣.跚(mǎn)馬褂.(ɡuà)拭.干(shì)簌.簌(sù)B.游逛.(ɡuànɡ)浦.口(pǔ)妥.貼(t
2025-06-13 02:08
【總結】一、基礎訓練1.給下列字注音或根據(jù)拼音寫漢字。差使()奔喪()妥帖()晶瑩()躊躇()柵欄()簌簌()狼jí()tuí唐()瑣xiè()
2024-11-26 17:31
【總結】寫作背景:《背影》寫于1925年10月,當時作者在清華大學任教。1917年冬,作者祖母去世,父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長,被解職。文中的“禍不
2025-06-13 02:03
【總結】13背影課時目標,識記“狼藉”“簌”“頹唐”“蹣跚”等詞語?!氨秤啊钡募毠?jié),體味作者為之感動落淚的表層和深層原因。3.領會文章所表現(xiàn)的父子之間的親情,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。情境導入父親給我們的印象是嚴肅的,所以我們都喜歡母親。其實,父親給我
2025-06-20 19:33
【總結】第一篇:八年級語文《背影》教案分析 八年級語文《背影》教案分析 教材分析:八年級第二單元培養(yǎng)學生對身邊普通人的關愛、同情之情;要求學生揣摩記敘文語言特點,初步感受語言風格。八年級學生已能初步感受語...
2024-11-15 23:48
【總結】教案人教版八年級語文背影 7背影 一、素養(yǎng)教育目的 (一)知識教學點 。 差使狼藉簌簌迂腐躊躇拭頹唐瑣屑舉箸 ,理解下邊詞語的含義。 狼藉慘淡勾留變賣典質(zhì)賦閑蹣跚頹唐觸目傷懷不能自已 ...
2025-01-25 22:05
【總結】教案人教版八年級語文《背影》11 課題背影課型教讀課課時1 教學目的 知識學習本文抓住人物形象的一個特征在特定的環(huán)境下進展細致描寫的特點。 才能通過關鍵詞語,句子表達特別感情。 德育領會本文...
2025-01-25 04:57
【總結】教案人教版八年級語文《背影》13 素養(yǎng)教育目的(一)知識教學點 1、給加點字注音。 差使狼藉簌簌迂腐躊躇試頹唐瑣屑舉箸 2、理解以下詞語的含義。 狼藉慘淡勾留變賣典質(zhì)賦閑蹣跚頹唐觸目傷懷 ...
【總結】教案人教版八年級上冊語文說屏說課稿 【序文】《語文課程標準》指出:語文課程必須面向全體學生,使學生獲得根本的語文素養(yǎng);自主、合作、探究性的學習方式應得到積極的倡導。 一、教材分析 (1)內(nèi)容分析...
【總結】教案人教版八年級上冊語文《老王》的說課稿 一、教材分析 1、教材地位:本單元課文都是敘事性作品,寫的都是一般人,以“愛”為主題,幾篇課文都在訴說對一般人,尤其是對弱者的關愛。本單元閱讀教學,要求感...
2025-01-15 05:47
【總結】教案人教版八年級上冊語文《3蠟燭》說課稿 3、《蠟燭》說課稿 我今天要說的是出自人教版九年義務教育課程標準實驗教科書語文教材八年級上冊第一單元第三篇課文《蠟燭》一課的教學設計及其分析。 一.教材...
2025-01-25 04:49
【總結】教案人教版八年級上冊語文《9老王》說課稿 9、《老王》說課稿 一、教材分析 1、教材地位:本單元課文都是敘事性作品,寫的都是一般人,以“愛”為主題,幾篇課文都在訴說對一般人,尤其是對弱者的關愛。...
2025-01-15 05:39