20xx教案人教版高中一年級小狗包弟4(編輯修改稿)
2025-01-25 04:45 本頁面
【文章內容簡介】 如確實沒有任何技巧，那文章就缺乏欣賞了。假如我們對本文細加品味，依然能夠發(fā)覺一些深藏的技巧的。略述一二便可知曉。開篇講述一位藝術家與狗的故事，是深思熟慮過的，其中必有深意；全篇寫哪些事，哪些事詳寫，哪些事略寫，哪兒發(fā)談論抒真情，文章的著力點定于何處，文章的感情基調是什么，等等，都需要寫前斟酌。本文發(fā)表之后多得評論家欣賞，一定是它的內容的深化和方式的巧構吸引了群眾關注的目光。二、咨詢題探究1開篇寫一位藝術家與狗的故事，有什么意義？從思路章法說，先說別人的事引出話題，起著鋪墊、啟發(fā)的作用；從思想內容說，藝術家與狗的故事，巴金與狗的故事，二者似成對照，讓人看到此類事在全國并非一二，而是遍見的，由此深化了文章的主題；從寫作效果說，藝術家與狗的故事大概更慘烈，而巴金與狗的故事之悲傷則在于心靈，是一種“潤物細無聲”或“此恨綿綿無絕期”的精神折磨。2作者反映“文革”的現實，為什么要寫一條小狗？小狗包弟雖小，但也是一條生命，凡有血有肉的仁慈生命都應得到生存權，并免受損害。這一觀念在今天已經為大多數人所接受，而巴金寫作此文是在80年代初，思想境地顯然高人一等，表現出先進性、超前性。更重要的是，作者通過一條小狗遭遇，反映“文革”時代任何生命都不能免受損害的事實，一條狗都保不住命。另外，作者寫小狗包弟也是為了表現本人的一段心靈歷程，寫心靈是主要的，寫小狗包弟是次要的。寫小狗是寫實，寫心靈是寫虛，按散文的創(chuàng)作規(guī)律，寫虛必定以寫實為根底。3作者為什么要以歉疚、懺悔作為本文的感情基調？在那個動亂的年代，多數群眾卷入紛爭之中，作者屬于少數被損害被凌辱的人，“文革”完畢了，國人應該自我反省，而領先反省的居然是一個無過錯的老人！巴金的《隨想錄》出版后，引發(fā)文壇的震動，確實是由于作者以自我反省的方式觀照過去的一段歷史，警醒人們記取歷史教訓。巴金由此贏得了社會的普遍敬意和稱頌。本文的歉疚和懺悔確實是作者反省的詳細表達，這種特別的反省能夠喚起人
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