20xx教案人教版七年級下冊音樂巨人貝多芬導學案(編輯修改稿)
2025-01-25 00:57 本頁面
【文章內容簡介】 有一個。”是什么讓貝多芬得以傲視一切權貴？）他在音樂上的成就。（補充：一次音樂會上，貝多芬的一位學生幫他翻譜子，但這位學生卻驚異地發(fā)覺，譜子上一個音符也沒有，只有幾個怪僻的符號。貝多芬只是在一定時候點頭示意學生翻譜子。結果音樂會特別成功，但學生卻緊張得要命。原來貝多芬在寫作時來不及把涌出的靈感全部記下來，只能用幾個符號代替。在他同時代的一位鋼琴評論家稱貝多芬的演奏指法經(jīng)常出錯，也有錯音出現(xiàn)，但其中的精神太偉大了，以致于聽眾為這種思想所震憾，而忽略了這種思想產生的過程）因而音樂對貝多芬來說，僅僅是一系列音符呢？小結：看來你學會了用本人的手掌握命運，與命運戰(zhàn)斗。同學們歸納貝多芬的性格說得不錯。他確實是一個平凡的偉人。他有著和凡人一樣的喜怒哀樂，當有人來訪問他，并希望理解他時，他會感動得流淚；當無故被打攪時，他一樣會表現(xiàn)出不耐煩；面對耳聾的打擊，他也不免嘆息，感到軟弱。但是貝多芬之因而是偉大，之因而是巨人，就在于他具有超出常人的堅強意志，不向厄運低頭。他的最偉大的作品《第九交響曲》竟是在全聾后所作，聾子能作音樂已是妙談，況且所作的又是最偉大的杰作。對此，我國著名文學工藝術翻譯家傅雷對他作了高度評價。（出示投影，學生齊讀傅雷的評價）。你還明白哪些人身處逆境，卻不沉淪，
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