20xx教案人教版七年級(jí)下冊(cè)音樂巨人貝多芬導(dǎo)學(xué)案(專業(yè)版)
【正文】 師下水示范，展示投影：“她是一個(gè)陽光女孩，臉上經(jīng)常綻出微笑，似春日的陽光，扎著一對(duì)羊角辮”。請(qǐng)你說一條關(guān)于厄運(yùn)的名言俗語以共勉。（補(bǔ)充：一次音樂會(huì)上，貝多芬的一位學(xué)生幫他翻譜子，但這位學(xué)生卻驚異地發(fā)覺，譜子上一個(gè)音符也沒有，只有幾個(gè)怪僻的符號(hào)。耳聾的貝多芬是如何面對(duì)生活的呢？如今，請(qǐng)同學(xué)們帶著對(duì)貝多芬的一些理解，再次欣賞《命運(yùn)交響曲》。他去世時(shí)周圍沒有一個(gè)親人，一雙生疏的手為他闔上了雙眼。同學(xué)們歸納貝多芬的性格說得不錯(cuò)。交好運(yùn)時(shí)要慎重，遭厄運(yùn)時(shí)要忍受。：（出示投影，師生齊讀：他是一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤單，是由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻制造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂）。小結(jié)：從課文的描繪中，我們已經(jīng)感知了貝多芬這位音樂大師的外貌特征。（出示投影，學(xué)生齊讀傅雷的評(píng)價(jià)）。在學(xué)生答復(fù)以下咨詢題的間隙補(bǔ)充以下杰：（補(bǔ)充：貝多芬曾經(jīng)給他的保護(hù)人一位親王寫信。教案人教版七年級(jí)下冊(cè) 《音樂巨人貝多芬》導(dǎo)學(xué)案音樂巨人貝多芬教學(xué)目的：體會(huì)課文中出色的肖像描寫，學(xué)習(xí)從肖像描寫中展示人物的生活遭遇、個(gè)性氣質(zhì)和精神風(fēng)貌的寫作方法。”這句話反映了貝多芬與命運(yùn)斗爭(zhēng)的決心。對(duì)此，我國(guó)著名文學(xué)工藝術(shù)翻譯家傅雷對(duì)他作了高度評(píng)價(jià)。文中寫道
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