20xx教案人教版七年級下冊音樂巨人貝多芬導(dǎo)學(xué)案(專業(yè)版)
【正文】 師下水示范，展示投影：“她是一個陽光女孩，臉上經(jīng)常綻出微笑，似春日的陽光，扎著一對羊角辮”。請你說一條關(guān)于厄運的名言俗語以共勉。（補充：一次音樂會上，貝多芬的一位學(xué)生幫他翻譜子，但這位學(xué)生卻驚異地發(fā)覺，譜子上一個音符也沒有，只有幾個怪僻的符號。耳聾的貝多芬是如何面對生活的呢？如今，請同學(xué)們帶著對貝多芬的一些理解，再次欣賞《命運交響曲》。他去世時周圍沒有一個親人，一雙生疏的手為他闔上了雙眼。同學(xué)們歸納貝多芬的性格說得不錯。交好運時要慎重，遭厄運時要忍受。：（出示投影，師生齊讀：他是一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤單，是由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻制造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂）。小結(jié)：從課文的描繪中，我們已經(jīng)感知了貝多芬這位音樂大師的外貌特征。（出示投影，學(xué)生齊讀傅雷的評價）。在學(xué)生答復(fù)以下咨詢題的間隙補充以下杰：（補充：貝多芬曾經(jīng)給他的保護人一位親王寫信。教案人教版七年級下冊 《音樂巨人貝多芬》導(dǎo)學(xué)案音樂巨人貝多芬教學(xué)目的：體會課文中出色的肖像描寫，學(xué)習(xí)從肖像描寫中展示人物的生活遭遇、個性氣質(zhì)和精神風(fēng)貌的寫作方法。”這句話反映了貝多芬與命運斗爭的決心。對此，我國著名文學(xué)工藝術(shù)翻譯家傅雷對他作了高度評價。文中寫道
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