【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)下冊(cè)26、蜜蜂引路 26、蜜蜂引路 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)本課生字、新詞。 2.理解課文內(nèi)容,體會(huì)人物特點(diǎn)。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn): 1、理解課文內(nèi)容,體...
2024-10-17 13:02
【總結(jié)】第一篇:人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)蜜蜂引路教學(xué)設(shè)計(jì) 《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì) 江源小學(xué)楊柳君 教學(xué)目標(biāo): ,會(huì)寫9個(gè)生字,借助拼音,自主識(shí)記,交流識(shí)記方法,游戲鞏固并正確讀寫生字。 、流利、有感情地朗...
2024-10-17 13:16
【總結(jié)】教案人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《蜜蜂引路》教學(xué)反思 《蜜蜂引路》這篇課文的情節(jié)特別簡(jiǎn)單:列寧去找養(yǎng)蜂人,發(fā)覺路邊有無數(shù)蜜蜂在花叢中飛舞??此萍妬y的蜂群,在列寧眼中卻有著明晰的規(guī)律。最后他利用此規(guī)律找到了養(yǎng)...
2025-01-25 05:51
【總結(jié)】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《蜜蜂引路》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《蜜蜂引路》原文 1922年,列寧住在莫斯科附近的一座小山上。當(dāng)?shù)赜袀€(gè)養(yǎng)蜂的人,列寧常常派人去請(qǐng)他談天。 有...
2024-12-06 22:19
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)語(yǔ)文(人教版)教學(xué)教案:《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì)1(精選) 《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì)1【課前透視】 講讀課文《蜜蜂引路》,是一篇記敘文。記敘了列寧通過觀察蜜蜂采蜜和飛行的路線,利用蜜蜂作向?qū)?..
【總結(jié)】蜜蜂引路教學(xué)要求:1.使學(xué)生懂得遇到疑難問題,只要細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,是不難找到解決問題的辦法的。2.初步掌握一種學(xué)懂段的辦法:理解每一句話的意思,并能連起來說說。3.能有表情地朗讀課文。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)檢查,引入新課。1.看拼音寫詞語(yǔ):páicǎimìjīngy
2024-12-05 04:54
【總結(jié)】 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課件:《蜜蜂引路》 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課件篇一:《蜜蜂引路》 教學(xué)目標(biāo): 1、會(huì)認(rèn)六個(gè)生字,會(huì)寫九個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能區(qū)別“常?!焙汀?..
2025-04-05 12:51
【總結(jié)】制作:哈市公園小學(xué)曹麗娟教科版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),預(yù)習(xí)時(shí)沒有認(rèn)熟的字,借助拼音再讀幾遍。做到不丟字、不加字。讀一讀莫非驚訝附近派人聊天敲門驚訝同志。要求互相正音,對(duì)方讀不通順的地方,提示對(duì)方讀通順。文,邊聽邊想:你知道什么?板書:莫斯科
2024-12-13 17:32
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)魯教版《丑小鴨》 一、說教材 1、課文內(nèi)容: 《丑小鴨》是本冊(cè)書第七單元的最后一篇課文,依照安徒生同名童話改編。主要講的是一只丑小鴨,自從出世以后就受盡了欺負(fù),但他在逆境中仍...
2025-01-25 00:56
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)語(yǔ)文《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì) 二年級(jí)語(yǔ)文《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì) 二年級(jí)語(yǔ)文《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《蜜蜂引路》是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元的一篇課文。本單元圍繞“要...
2024-10-17 13:07
【總結(jié)】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《蜜蜂引路》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《蜜蜂引路》課件 教學(xué)思路: 本課的識(shí)字教學(xué)以文中分散識(shí)字為主,在依次講解課文中相機(jī)識(shí)字,然后再集中鞏固。課文理解以...
2024-12-06 22:21
【總結(jié)】26蜜蜂引路教材分析:這篇課文是以“找”字為線索,講了列寧利用蜜蜂作向?qū)?,找到養(yǎng)蜂人的故事。表現(xiàn)了列寧具有非凡的觀察力和判斷力。課文篇幅短小,情節(jié)簡(jiǎn)單,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力很有價(jià)值。全文共有4個(gè)自然段。第一、二自然段交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和列寧親自去找養(yǎng)蜂人的原因。第三自然段是全文的重點(diǎn),無數(shù)蜜蜂在花叢中飛舞,看似紛亂的蜂群,在列寧
2024-12-13 00:44
【總結(jié)】蜜蜂引路教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):(1)學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字和由這些生字組成的詞語(yǔ),會(huì)用“附近”“驚訝”造句。(2)能正確、流利地讀課后練習(xí)3的兩組句子,并比較出每組兩句話有什么不同。:能正確流利地朗讀課文。:(1)理解課文內(nèi)容,知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的,能正確回答課后練習(xí)1的兩個(gè)問題。(2)初步懂得遇到疑難的
2024-12-11 07:07
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì) 《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): ,會(huì)寫9個(gè)生字,借助拼音,自主識(shí)記,交流識(shí)記方法,游戲鞏固并正確讀寫生字。 、流利、有感情地朗讀課文,能區(qū)別“常常...
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)語(yǔ)文《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì)底稿 《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì) 北京市中心小學(xué) 教學(xué)要求: 1、會(huì)認(rèn)“莫、斯”等6個(gè)生字,會(huì)寫“訝、談”等9個(gè)字。 2、正確、流利、有感情的朗讀課文,能區(qū)別...
2024-10-17 12:56