20xx教案人教版小學二年級魯教版蜜蜂引路(編輯修改稿)
2025-01-25 00:56 本頁面
【文章內容簡介】 看見這些蜜蜂采了蜜飛進附近的一個園子里。師：這些蜜蜂飛進去為什么不出來了呢?生：由于這些蜜蜂已經(jīng)飛到家了。生：要是沒有到家，它們還會接著往前飛。師：對了。這時列寧接著觀察，又發(fā)覺了什么?生：發(fā)覺園子旁邊有一所小房子。師：你們想這所小房子是誰的?為什么?生：這所小房子是養(yǎng)蜂人的。由于養(yǎng)蜂人和蜜蜂是住在一起的。養(yǎng)蜂人為了照看蜜蜂，總把蜂箱放在本人旁邊的。師：對了。因此只要找到蜜蜂的家，就能找到養(yǎng)蜂人的家。那么，列寧找到了養(yǎng)蜂人了嗎?生：“列寧走到那所小房子跟前敲了敲門，開門的果然確實是那個養(yǎng)蜂的人。”證明列寧的觀察是完全正確的。師：對了。觀察是不是正確，只有通過試一試才能明白。課文中哪個詞證明列寧想的跟看到的完全一樣?生：果然。師：對了。大家把這句話再讀一遍。生：(齊讀)列寧走到那所小房子跟前敲了敲門，開門的果然確實是那個養(yǎng)蜂的人。師：下面請同學們依照剛剛的學習做下面的練習。出示課件：“列寧一邊走一邊看，發(fā)覺路邊的花叢里有許多蜜蜂，他想：( )。他想蜜蜂采了蜜要飛回( )，( )往往住在蜂房附近。因此只要朝著蜜蜂飛行的方向走，就一定能找到( )。列寧敲敲門，開門的果然是( )。師：小朋友，養(yǎng)蜂的人看見列寧會如何想呢?我請一位小朋友讀讀第四段課文。生
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