20xx高校國防教育與創(chuàng)新人才素質(zhì)培養(yǎng)探析(編輯修改稿)
2025-01-17 06:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 建設(shè)國家和捍衛(wèi)國家安全的優(yōu)秀高素質(zhì)人才有著重要的意義?！ 《⑵胀ǜ叩葘W校創(chuàng)新人才培養(yǎng)現(xiàn)狀 教育部公布的數(shù)據(jù)來看，在2020年度國家科學技術(shù)獎授獎三大項目中，全國高等學校共獲得183項，%，高等學校的科研實力在不斷增強，對我國經(jīng)濟發(fā)展和科技進步的貢獻越來越大。教育部科技司司長謝煥忠認為， “高校是一個國家培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的基地，開展原始創(chuàng)新的主要場所?！钡?，隨著教育體制改革不斷深入發(fā)展，受原有制度、觀念以及各種因素的制約也越來越厲害，普通高校的創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制缺乏一定的科學性和有效性，主要表現(xiàn)在： ?。ㄒ唬┦莿?chuàng)新教育理念沒有真正確立。培養(yǎng)目標重視單一的專才教育而忽視了通才教育，教學過程以傳授知識為主，忽視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，創(chuàng)新人才的標準有失偏頗?！ 。ǘ┦呛鲆曇匀藶楸?，弱化學生在教育中的主體地位。創(chuàng)新教育提倡“以人為本，教育中學生是主體，創(chuàng)新教育學生主體作用顯得更加重要。創(chuàng)新教育必須建立在對學生積極性、主動性的充分調(diào)動上，依托創(chuàng)造性的活動，不斷激發(fā)和培養(yǎng)大學生自覺與自主的創(chuàng)新意識?！ 。ㄈ┦侵匾曇庾R與能力的培養(yǎng)，而忽視了思想政治素質(zhì)的教育?，F(xiàn)在很多企業(yè)在人才的選擇與使用上遵循的是“德才兼?zhèn)?，以德為先”的原則。有才有德之
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