20xx參加科研培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 04:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方法都能夠?yàn)橐痪€老師開展研究所用。但詳細(xì)方法的選擇，必須依照研究的內(nèi)容、研究者的才能來決定?？紤]到老師研究的選題一般比擬小而詳細(xì)，所研究的咨詢題一般是班級(jí)教育教學(xué)情境中的，或者幾個(gè)班級(jí)場(chǎng)景中的，較為適用于大樣本量的咨詢卷、量表等則不大合適，而諸如觀察、訪談、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、反思等方法則更具有信度和效度。反思應(yīng)該成為老師開展研究的主要方法之一。結(jié)合教育教學(xué)原理和理論、別人的研究成果、本人的經(jīng)歷積累等，進(jìn)展深化、全面的反思，開發(fā)沉默知識(shí)，變沉默知識(shí)為顯性知識(shí)，總結(jié)實(shí)踐性知識(shí)，對(duì)處理實(shí)際咨詢題，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，其作用特別明顯?！ ⒓舆@次培訓(xùn)使我收獲頗豐，我也認(rèn)識(shí)到老師參與教育科研，是教育開展的需要，是開展教育科學(xué)的需要，也是我們老師本身開展的需要。在以后的工作中，我們要積極參與教育科研和培訓(xùn)，消除急躁心情，靜下心來教學(xué)，潛下心來研究，從而不斷提高本人的研究才能和教學(xué)業(yè)務(wù)水平?！ ⒓涌蒲信嘤?xùn)心得體會(huì)(3) 2020年4月24日至26日，特別有幸參加教育科研專題培訓(xùn)才能為期三天的培訓(xùn)。在浙江交通治理干部學(xué)校。在三天時(shí)間里，我們傾聽了各位專家的精彩講座，他們用淵博的學(xué)問、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格、幽默幽默的語(yǔ)言、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、從宏觀到微觀獨(dú)到的教育科研觀念及精深的科研理論闡述，深深地吸引著我們、感染著我們、引領(lǐng)著我們?！ ∥倚撵`最深處的共鳴確實(shí)是應(yīng)該在生活、工作中運(yùn)用科研思維，培養(yǎng)科研精神，進(jìn)一步反思以往的教育教學(xué)工作。同時(shí)，我們還到下城區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校，接著教育培訓(xùn)中心參觀學(xué)習(xí)，感遭到了科研引領(lǐng)培訓(xùn)的震撼,體驗(yàn)到了這所學(xué)校的崛起歷程，體會(huì)了學(xué)校的人文特色，為每一位老師的終身工作幸福而努力的精彩。明白了做有生命溫度的教育的意義之所在，明白得了科研引領(lǐng)教學(xué)，科研引領(lǐng)創(chuàng)新的價(jià)值所在?！ ∨c名師、專家面對(duì)面交流并傾聽他們的教導(dǎo)，實(shí)在是千載難逢的時(shí)機(jī)，他們給了我一個(gè)共同的信念：那確實(shí)是把教育當(dāng)成本人的信仰，做一名勤于讀書、擅長(zhǎng)考慮、明白得科研的老師。下面就從幾個(gè)方面來談?wù)劚救说捏w會(huì)與心得： 專家們用一幅幅畫卷勾勒出老師所承載的科研責(zé)任……教育的今后和方向! 每一位老師的心中都要明白科研與教學(xué)結(jié)合，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，只有不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)本人，我們才能自信地站在三尺講臺(tái)，誨人不倦。只有端正本人的言行，感染周圍的人，我們才能無(wú)愧地面對(duì)學(xué)生?！ ≡俅晤I(lǐng)悟蘇霍姆林斯基名言。這次培訓(xùn)在與名師專家近間隔的接觸中，感遭到他們靈魂的高尚，使我重新對(duì)待本人的工作，審視本人的個(gè)人價(jià)值，我發(fā)覺我們確實(shí)需要一股靜氣：靜下心來備每一堂課，靜下心來讀幾本書，靜下心來總結(jié)規(guī)律，靜下心來反思，靜下心做科研，而最終收益的是老師本人?！ ∫苍S名師之因而成為名師，最重要的確實(shí)是他們閱歷豐富，尤其是對(duì)各類書籍如饑似渴地閱讀和勤于筆端的寫作，使的眼界更加開闊，更擅長(zhǎng)考慮和反省本身，從而催促本人更好地成長(zhǎng)。 我們?nèi)绾螐慕?jīng)歷型老師走向研究型老師。我往常認(rèn)為老師的任務(wù)確實(shí)是課堂教學(xué)，卻忽略了研究的意義，而研究的意義確實(shí)是處理教學(xué)中遇到的難題，在教育教學(xué)中，我們總是不斷遇到咨詢題，不斷處理咨詢
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