20xx淺談小學數(shù)學教學中德育教育(編輯修改稿)
2025-01-17 03:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習數(shù)學的差異較大是正?，F(xiàn)象，這是由多方面復雜因素決定的。為此，教師要根據(jù)學生個體差異區(qū)別對待。對因基礎差，個體思維特點造成的困難生，教師要通過幫其樹立自信心，改進學習方法，強化個別學習輔導來幫助其進步。對因?qū)W習態(tài)度、行為習慣差而造成數(shù)學成績差的學生，教師的個別輔導重點應擺在學習態(tài)度的引導、紀律教育、行為習慣的培養(yǎng)上，使個別輔導的過程，成為有效的德育教育過程?！ ∷摹?shù)學教學中可結(jié)合教材適時進行民族自豪感教育和民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育 ?。ㄒ唬┙虒W前，教師要充分準備，挖掘拓寬知識。教學中要適當?shù)亍⒆匀坏匾氲掠逃齼?nèi)容。例如，可通過介紹我國古代取得的重大數(shù)學成就，讓學生了解中國數(shù)學為人類文明進步作出的巨大貢獻，從而增強學生的民族自豪感?！ 。ǘ┩ㄟ^對典型數(shù)學家的介紹，對學生進行愛國主義教育、勤奮學習、探求真理教育。例如，介紹華羅庚一生愛國熱情，放棄國外優(yōu)厚的物質(zhì)條件，毅然回國，在艱苦條件下忘我工作，為祖國數(shù)學領域的進步作出巨大貢獻的事跡，對學生進行愛國主義
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