20xx校園文化與企業(yè)文化有效融合的方法探索(編輯修改稿)
2025-01-17 02:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認真積極思想和言行來影響和培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，建設(shè)良好的校園文化。同時，學(xué)?？梢圆扇≈贫裙芾淼姆绞絹韽娀瘜W(xué)生的行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將平時習(xí)慣內(nèi)化成個人素養(yǎng)。 現(xiàn)代企業(yè)最看重員工的專業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力，要求員工既會做人又會做事。中職學(xué)校應(yīng)組織形式多樣的校園文化活動，并將活動形成常規(guī)化、制度化。如演講比賽、文明風(fēng)采比賽、校運會和文藝演出等活動，將課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)有效結(jié)合起來，相互作用、相互滲透，以此調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使學(xué)生將校園文化的各種體驗與感受逐漸轉(zhuǎn)化為行為習(xí)慣。學(xué)生在參與各種校園文化活動中，做人與做事的能力都得到培養(yǎng)和鍛煉，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。隨著學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，學(xué)生對校園文化與企業(yè)文化的體驗會更加積極主動，促使其在感受和體驗中養(yǎng)成良好習(xí)慣，這種良性循環(huán)的體驗又會不斷地提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。 三、重視教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮榜樣示范作用 身教勝于言教。教師對學(xué)生有著榜樣示范的作用，教師隊伍建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心部分，這就要求學(xué)校要樹立熱愛職業(yè)教育、關(guān)愛學(xué)生、努力鉆研業(yè)務(wù)的優(yōu)良教風(fēng)，才能加強對學(xué)生的正確引導(dǎo)和教育。因此，職業(yè)學(xué)校首先要提高教師的企業(yè)文化素養(yǎng)，建立一支有著良好的敬業(yè)意識、注重專業(yè)發(fā)展的學(xué)術(shù)型、創(chuàng)新型、“雙師型”的教師隊伍，由他們主導(dǎo)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及學(xué)校品牌特色的形
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