20xx民族地區(qū)高校學生社團文化建設中民族文化資源的應用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:02 本頁面
【文章內容簡介】 民族文化在高校社團文化建設中應用的現(xiàn)狀分析 為研究民族文化在高校社團建設中的應用情況，探索運用民族文化提升高校社團建設的質量，從而提升大學生綜合素質的模式和方法，培養(yǎng)具有現(xiàn)代文化和民族傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新人才，探索民族地方高校人才培養(yǎng)的新路徑。吉首大學成立了“民族文化資源在民族院校學生社團建設中的應用研究”的課題小組，采取抽樣調查方式，選取了湖北民族學院（恩施）、西南民族大學、吉首大學、湖南文理學院（常德），湖南理工學院（岳陽）懷化學院，湖南農(nóng)業(yè)大學（長沙），邵陽學院（邵陽）等8所學校的全日制本科生為調查對象。原因有二，一是這些學校地處少數(shù)民族聚居地，有豐富的地區(qū)民族文化資源，且與本省同等院校相比，少數(shù)民族學生比較多，其少數(shù)民族學生占全?？側藬?shù)的比例均在40%以上；二是這些學校社團數(shù)量比較多，管理比較規(guī)范，且民族文化為主的特色社團多和開展的民族文化活動較多。課題組自行編制了《地方民族文化在社團管理及文化建設中應用問卷調查》，發(fā)放問卷800份，收回問卷782份，有效問卷766份。依托YAAHP軟件確定指標體系的權重，然后運用FAHP方法進行了數(shù)據(jù)分析。根據(jù)抽樣的數(shù)
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