20xx探析沙因的組織文化理論對我國高校學生社團文化建設的啟示(編輯修改稿)
2025-01-17 01:08 本頁面
【文章內容簡介】 的脈搏，因此，社團文化具有強大的生命力，能夠展現出大學生的價值觀，更是能夠體現出一個時代的特色。社團的文化是由社團的宗旨與目標所決定的，并在長期的過程中不斷的得到強化。 一般認為，高校文化建設就是教育主管部門和高校領導者自覺遵循市場經濟及高等教育發(fā)展的規(guī)律，有意識的按照高等教育發(fā)展方向和一定的價值取向，設定高校文化建設目標，并按一定步驟、有計劃分階段的培育高校文化的過程。[5]也就是說，教育行政部門設定一個大的方向，以此保證不會誤入歧途，至于具體的落實情況就得由各個高校根據自身的實際情況而定了。一方面，不能完全按照行政指令，另一方面，又要做好學生社團文化的引路人。這就很考驗決策者的能力了。把握了社團文化建設的真正內涵之后，如何在這兩者之中尋找到一個一個最佳的均衡點是一個值得考慮的問題?！ 《?、沙因的組織文化理論內涵 彼得斯說：“埃德加沙因是反思這一重大現象并對它進行深度分析和輝煌的第一人。”可見，沙因的組織文化理論的重要性，以及其所引起的巨大反響?！鞍５录親沙因（Edgar ，1928 ），是組織文化與組織文化和組織心理學領域的開創(chuàng)者，世界著名的心理學家與行為學家，享有國際聲譽的管理咨詢專家”。[2]沙因率先完成了對組織文化的本質問題的探索，并且提出的組成文化的要素。在沙因
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