20xx基于職業(yè)發(fā)展理論的高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)研究(編輯修改稿)
2025-01-17 00:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 把握社會(huì)對(duì)人才的要求目標(biāo)。 基于職業(yè)發(fā)展理論的大學(xué)生社團(tuán)的重要意圖是推行自我服務(wù)，在學(xué)校就業(yè)工作開展過程中通過與學(xué)生溝通、互動(dòng)，建立共識(shí)紐帶，使就業(yè)信息及職業(yè)培訓(xùn)真正被大學(xué)生接受和認(rèn)同，提高大學(xué)生們的擇業(yè)能力和意識(shí)。目前，各高?；诼殬I(yè)發(fā)展理論的大學(xué)生社團(tuán)特色活動(dòng)已初步形成體系。通過開展在校生求職意向、校友跟蹤等調(diào)查得出結(jié)論，基于職業(yè)發(fā)展理論的大學(xué)生社團(tuán)能夠?yàn)閷W(xué)校的就業(yè)工作深入開展提供強(qiáng)有力的幫助和支撐?！ ∪?、當(dāng)前基于職業(yè)發(fā)展理論的大學(xué)生社團(tuán)存在的主要問題 社團(tuán)機(jī)制存在一定的問題，例如部門設(shè)置多，成員雜，溝通不順暢，閉環(huán)管理難以實(shí)現(xiàn)，就業(yè)類社團(tuán)作用和功能無法得到充分的發(fā)揮，非社團(tuán)成員對(duì)社團(tuán)發(fā)展的建議無法反饋和滲入，降低了社團(tuán)的工作效率，違背了社團(tuán)的服務(wù)宗旨?！ ∩鐖F(tuán)缺乏有效的激勵(lì)政策，精神激勵(lì)和物質(zhì)激勵(lì)分配制度不合理現(xiàn)象凸顯，大大挫傷了社團(tuán)成員的服務(wù)積極性。有些高校只是看重物質(zhì)激勵(lì)而忽視了精神激勵(lì)，還有些高校甚至不兌現(xiàn)激勵(lì)承諾，這些現(xiàn)象不但不能真
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