20xx高校學生社團對個人發(fā)展影響的研究(編輯修改稿)
2025-01-17 06:55 本頁面
【文章內容簡介】 項；發(fā)展?jié)摿蛯I(yè)技能；發(fā)展個人能力，在工作中學習；提高生活質量，包括在健康、財富、文化、家庭、朋友和社區(qū)等方面的個人發(fā)展；學習技巧和方法，增強自我認知，取得個人生活的控制力和自我智慧的實現(xiàn)。在《教育——財富蘊藏其中》的報告中指出，教育必須圍繞學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存四種基本學習能力來重新設計、重新組織?！ 膬热莘矫鎭砜矗髮W生社團自產(chǎn)生之日就是以大學生為主體的，隨著社會的發(fā)展，高等學校規(guī)模的不斷擴大，學生社團的類型與功能、作用也隨之發(fā)生了改變。不少學者針對學生社團的作用（即對學生發(fā)展的影響）做了相關研究，主要表現(xiàn)為：學生社團在素質教育中作用明顯；②社團活動有利于大學生個性培養(yǎng)；③大學生社團在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中作用明顯；④高校社團文化對學生有較大的影響；⑤學生社團有利于提高學生綜合素質。⑥綜合上述觀點，不同學者在學生社團對大學生個人發(fā)展方面的研究都持有不同的觀點，但是我們從中可以發(fā)現(xiàn)學生社團的確對個人發(fā)展有著一定的影響，并在某種程度上促進了大學生的發(fā)展。 二、研究設計與方法 結合相關研究文獻的閱讀，筆者采用自編問卷的方式進行調查。根據(jù)教育四大支柱，筆者主要圍繞“學會學習的能力
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