20xx高校學(xué)生社團功能研究綜述(編輯修改稿)
2025-01-17 06:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 之一，對大學(xué)生具有潛移默化的影響力，具有大學(xué)生心理健康教育功能與優(yōu)勢。在社團文化的大學(xué)生心理健康教育功能的討論方面，肖楠、李春山（2020）論述了大學(xué)生心理健康教育功能主要是從大學(xué)生社會化層面展開的，表現(xiàn)為社團的價值觀念對大學(xué)生社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)具有重要作用。社團活動的組織和參與對大學(xué)生社交能力和承受挫折能力的提升具有較大影響力。社團榜樣對大學(xué)生形成正確的學(xué)業(yè)觀具有良好的感染和帶動作用?！ 「咝W(xué)生社團已成為大學(xué)生個人素質(zhì)提高和能力拓展的有效載體， 在不斷提高學(xué)生的綜合能力、升華思想道德水平等方面發(fā)揮著重要作用。大學(xué)生素質(zhì)教育的理念核心在于是以學(xué)生全面發(fā)展為主，全面提高學(xué)生基本素質(zhì)。毛海飛（2020）認(rèn)為大學(xué)社團對大學(xué)生素質(zhì)教育的具體作用，主要在于提升學(xué)生綜合能力、強化專業(yè)知識興趣、培養(yǎng)學(xué)生人格魅力等三個方面。大學(xué)社
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