20xx泰國(guó)高校校園文化建設(shè)及對(duì)我國(guó)的借鑒意義探究(編輯修改稿)
2025-01-17 00:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生尊敬老師、對(duì)高年級(jí)同學(xué)要有禮貌的風(fēng)氣，教導(dǎo)學(xué)生敬奉老師如敬奉自己父母。在校的學(xué)生必須穿戴統(tǒng)一的校服與?；眨b儀容不達(dá)學(xué)校要求的情況下，老師有權(quán)禁止學(xué)生進(jìn)入教室。自小接受的謙卑教育，使得學(xué)生在很多細(xì)節(jié)上都較為注重謙卑禮讓，比如學(xué)生行走在路上時(shí)遇到老師，必須用敬語(yǔ)與“合十禮”向老師問(wèn)好，并且需要躬下腰來(lái)繞道而行，或者讓師長(zhǎng)先行，在學(xué)生向老師或者長(zhǎng)輩請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，需要跪下或者蹲下，要比當(dāng)時(shí)的師長(zhǎng)高度要低。在教師節(jié)、潑水節(jié)的時(shí)候，學(xué)生需要跪拜老師，向他們的老師獻(xiàn)花并表達(dá)祝福。而作為師長(zhǎng)，在傳授學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，更是嚴(yán)于律己，對(duì)待學(xué)生也如同子女般，有著十足的耐心和關(guān)心，這也是出于他們身為國(guó)民教師的一種社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校的課程設(shè)置，組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置，教師編排，都以服務(wù)學(xué)生為中心，教師課堂上認(rèn)真負(fù)責(zé)，課堂外細(xì)心為學(xué)生解惑，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)歷程?！ 。?）精神文化方面 泰國(guó)對(duì)宗教文化的傳承十分重視，專門開(kāi)設(shè)了佛教文化的相關(guān)課程，使宗教文化深入到學(xué)校的內(nèi)部。每個(gè)月，學(xué)校都會(huì)邀請(qǐng)?jiān)煸劯呱畹纳说綄W(xué)校為學(xué)生們講經(jīng)誦法，教導(dǎo)學(xué)生處世之理，使得孩子從小就在一種佛學(xué)厚重的文化氛圍里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，生活在一種崇尚安寧，禮讓平和，樂(lè)于助人的宗教教義文化中，逐漸形成了這種獨(dú)具特色的教育模式，使得泰國(guó)國(guó)民整體上都擁有一種與人為善，
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