【文章內容簡介】 獎。2010年10月，我院美術系潮動畫工作室成員，美術系2006級學生葉爽、莊詠、林紀云、蔡威俊、黃浩林、嚴惠群、鄭澤濤、林建軍等創(chuàng)作的作品《柴房會外傳》榮獲2010（第五屆）全國大學生原創(chuàng)動畫大賽FLASH動畫類金獎，指導老師蔡志海榮獲“最佳指導老師”獎。2011年，我院在廣東省第三屆大學生藝術展演活動中，共有3件（篇）作品獲一等獎，11件（篇）作品獲二等獎，19件（篇）作品獲三等獎。黃碧源等15位教師獲“優(yōu)秀指導老師”獎。學院副院長陳三鵬的攝影作品《潮劇進校園》、《韓江印象》榮獲高校校長書畫攝影作品比賽一等獎，副院長莊東紅的攝影作品《幻城》、《蔡女煙沙漠北深》獲二等獎。2011年，在第四屆全國大學生廣告藝術大賽評選中，我院學生工作部、團委會、美術系聯合組織并選送的美術系學生劉思寧的作品《艷遇中國》（指導老師：蔡志海、陳炯和、葉爽）榮獲三等獎。該作品在第四屆全國大學生廣告藝術大賽廣東賽區(qū)競賽中獲得三等獎。2011年12月，我院代表隊在廣東省第一屆大學生跆拳道錦標賽中獲1項冠軍、3項亞軍、3項季軍和1項第五名，競技比賽團體總分列乙組第四名；在品勢比賽中取得一等獎1項、二等獎2項和三等獎1項。2011年，在第四屆全國語文教師讀書競賽中，我院中文系學子林育曼、陳曉薇獲得“2010年（第四屆）全國語文教師讀書百杰教師”榮譽稱號；許文麗、劉敏君、詹啟源、江如萍等四名學生榮獲得一等獎，馬琪等六名學生榮獲二等獎，蔡妙莉等九名學生獲得三等獎。初中組方面，馮玉賢摘得“2010年（第四屆）全國語文教師讀書百杰教師”榮譽稱號；鄭瑾薇榮獲一等獎，陳曉純等兩名學生獲得二等獎，莊萍鈴等兩名學生獲三等獎。2011年，我院定向越野隊在廣東省第八屆大學生運動會定向越野比賽中，獲得4塊金牌、2塊銀牌、3塊銅牌和若干個第四到第八名，并以53和57分名列甲組團體總分第二名和乙組團體總分第三名。2012年3月，我院外語系2008級日語專業(yè)學生佘牧羚同學在第二屆“中大杯”廣東大 學生日語作文比賽中獲一等獎。2012年，我院副院長陳三鵬的攝影作品《韓江印象》，在廣東省第三屆大學生藝術展演活動高校校長書畫攝影作品比賽中獲得一等獎，在全國第三屆大學生藝術展演活動中獲高校校長書畫攝影作品“校長風采獎”。2012年，陶瓷學院學生蔡宏潤的《東坡的茶緣與被貶人生》在第三屆“我與茶”征文比賽中獲得一等獎，另有作品獲三等獎3項，優(yōu)秀獎4項，并被授予“優(yōu)秀組織獎”。2012年，在第四屆潮劇節(jié)微電影創(chuàng)作比賽中，我院潮動畫工作室創(chuàng)作的潮劇動畫《柴房會外傳》榮獲一等獎，另有1部微電影獲二等獎，潮動畫工作室創(chuàng)作的《卡通潮劇系列》榮獲特別創(chuàng)意獎。音樂系劉韓佳獲得“以曲會友，唱響潮音”潮劇票友演唱大賽二等獎。2012年，在2012年廣東高校 “立志、修身、博學、報國”主題系列教育活動比賽中，我院林宏杰等創(chuàng)造的《東麗倩影，學子天堂》和楊彩珠等創(chuàng)作的《尋找牛田洋》分別活動PPT大賽和微視頻大賽一等獎。2013年，我院陶瓷學校教師劉錦生的作品“花瓶《潮州廣濟橋》”在參加2012年第八屆中國（深圳）國際文化產業(yè)博覽交易會冬季工藝美術精品展“中國工藝美術百花獎”評比中喜獲金獎。2013年，我院美術與設計系陳潤儀同學油畫作品《金秋》在第二屆廣東大學生美術作品雙年展評審中獲得金獎；劉志勇同學油畫作品《秋》、吳江龍同學油畫作品《太行晨曦》獲得銀獎；吳澤玲等四位同學獲得銅獎；鄭永濤等六位同學獲得優(yōu)秀獎。第二篇：校園文化建設校園文化建設是學校育人工作的重要環(huán)節(jié)，它是引領學校教育思想、教學管理、教育方法發(fā)生變革的靈魂。我校以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，不斷創(chuàng)造充滿和諧、富含人文精神的文化氛圍和育人環(huán)境。下面我就四個方面匯報我校的具體做法：一、專用場室美化①學校各類用房門窗油漆一新，墻面無破損，無亂涂亂抹現象。②各科室用房有統一標識。③各類專業(yè)用房布置有特色，形式多樣，內容豐富，富有教育性。有相適應的警句名言。④各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。有專人負責衛(wèi)生。⑤各室規(guī)章制度張貼上墻。教室美化①各班注重自我班級建設，形成良好的班風。②《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等張貼上墻。③統一配置了師生桌椅，閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。④教室內設衛(wèi)生角、圖書角、植物角。辦公室美化。①教師職業(yè)道德規(guī)范、班主任工作職責、科任教師工作職責、教研組長職責、年級組長職責等全部上墻。在規(guī)定位置張貼。②辦公室墻壁上統一張貼“《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《寶坻區(qū)教育系統八條禁令》。③安裝正冠鏡兩面，以方便教師上課前可以直觀自己外在形象。第三篇：加強校園文化建設加強校園文化建設為營造良好的育人氛圍，加強校園文化建設，臺頭鎮(zhèn)鄭輦小學大力加強校園墻壁文化建設。校園內的墻壁，有的畫上國畫，有的寫上名人名言；教室內，各班根據自己的實際情況，在教室內張貼手抄報，讓學生盡情展示自己的風采，使學生時時刻刻處處都能受到校園文化的浸潤。（隋樂順）第四篇：校園文化建設加強校園文化建設，美化學校育人環(huán)境校園文化是一所學校精神風貌的集中反映，是學校辦學特色和發(fā)展個性的體現。它是一種無形的、巨大的教育力量，是教育成功的重要基礎，對學生的健康成長有著不可替代的作用。趁著義務教育均衡發(fā)展迎國檢的契機，我校大力加強校園文化建設，美化亮化育人環(huán)境，取得了可喜的成績。一、創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境文化物質環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統，校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學宗旨、辦學理念、發(fā)展規(guī)劃和師生規(guī)范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統一和諧的校園形象。對學校圍墻進行重新粉刷，涂上亮黃色的外墻漆，貼上宣傳標語，一改往日灰石土墻的舊貌，煥然一新，相當美觀亮眼。在原有綠化、美化的基礎上，本學期對校園花壇內部分樹木進行移栽，做到合理布局，讓花壇充滿生機與活力。在校門口，將原來的水泥地鑿開，開辟一個小花園，種上各色各樣的鮮花，讓美麗的花兒扮靚校門，迎送來往的人們，給人們留下滿滿的美感。在第一教學樓的走廊、樓道內，掛上了精美的裱裝畫；在第二教學樓外墻上畫上了主題畫，涵蓋了養(yǎng)成教育、廉潔教育和文明禮儀教育；在科教樓各功能室的外墻上，布置了極具特色的主題標語。精心布置教室，創(chuàng)建“溫馨教室”和“文明班級”。學校統籌安排，各班自主布置教室，“公布欄”、“雛鷹爭章園地”、“圖書角”、“展示臺”和“黑板報”等板塊一應俱全。各班的教室布置各具特色，美觀實用，令人賞心悅目。精心制作了各類展板、宣傳牌，大力宣傳社會主義核心價值觀和學校教育教學方面的特色，建立社會主義思想道德教育陣地，培養(yǎng)學生對學校的認同感和自豪感。二、開展豐富的文化活動校園文化活動是校園文化建設的重要體現，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動。每周一次主題班會。根據新時期學生的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創(chuàng)設了三大主題班會：（1）安全教育，主題有：交通安全、防火安全、食品安全、防拐騙安全教育等；（2）養(yǎng)成教育，主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等；（3）感恩教育，主題有：感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等；（4）心理輔導，主題有：如何適應新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強者、心理調試——相信自己、如何正確對待失意等。有時還邀請家長參加，收到了較好的教育效果。每周一次主題鮮明、形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了學生、家長和社會各界的一致好評。國旗下的講話，莊嚴的正面教育。我校堅