對(duì)加強(qiáng)黨校校園文化建設(shè)的思考(編輯修改稿)
2024-09-23 02:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 化的最新成果武裝頭腦，堅(jiān)持黨校姓 “ 黨 ” ，表達(dá)黨的聲音，實(shí)踐黨的宗旨，服務(wù)黨的工作大局；在運(yùn)行方式上，要充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工廣泛參與，在焦點(diǎn)難點(diǎn)問題上形成共識(shí)；在活動(dòng)載體上，注重實(shí)效，靈活多樣，寓教于 樂，創(chuàng)設(shè)喜聞樂見、雅俗共賞的活動(dòng)載體；在建設(shè)重點(diǎn)上，以規(guī)范 “ 三風(fēng)（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)） ” 為突破口，突出 “ 道德修養(yǎng)和心志歷練 ” 這個(gè)主題；在建設(shè)目標(biāo)上，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，形成教師樂于教、學(xué)員樂于學(xué)的良性互動(dòng)，催人向上的黨校新局面。 。 校園物質(zhì)文化，屬于校園文化的硬件，是看得見摸得著的東西，包括一所學(xué)校的教材、場(chǎng)所、設(shè)備和教學(xué)科研隊(duì)伍等要素。校園物質(zhì)文化的每一個(gè)實(shí)體，以及各實(shí)體之間結(jié)構(gòu)的關(guān)系，無不反映了某種教育價(jià)值觀、精神風(fēng)貌、規(guī)范準(zhǔn)則和價(jià)值體系，是學(xué)校這個(gè)有機(jī)體的 “ 氣血 ” 和 “ 靈魂 ” 。完善的黨校校園設(shè)施，合理的布局、各具特色的建筑和場(chǎng)所，如黨校的校訓(xùn)標(biāo)志牌，設(shè)立的宣傳、報(bào)刊櫥窗和一些文化內(nèi)涵深、具有黨校特點(diǎn)標(biāo)示，將為師生員工開展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂的教育活動(dòng)提供重要的陣地，使人心曠神怡、賞心悅目，有助于使師生員工受到潛移默化的啟迪和教育，陶冶校園人的情操，塑造校園人的美好心靈，激發(fā)校園人的開拓進(jìn)取精神，同時(shí)無形中約束校園人的不良風(fēng)氣和行為，將促進(jìn)校園人的身心健康發(fā)展。 第 5 頁 共 8 頁 。 黨校校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，是黨校素質(zhì)的綜 合體現(xiàn)。它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體教職員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為 “ 學(xué)校精神 ” 。眾所周知，長期以來，人們一致認(rèn)為 “ 實(shí)事求是 ” 既是黨校校訓(xùn)，也是黨校精神。但隨著時(shí)代的發(fā)展，
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