【文章內(nèi)容簡介】 。理想信念是大學(xué)生精神思想的一個重要組成部分，高校要創(chuàng)造可供馬克思主義思想理論生存并茁壯成長的文化土壤和校園環(huán)境，采取多種方法鼓勵大學(xué)生樹立高尚的、積極的、正確的、宏偉的奮斗目標(biāo)和精神追求。教育引導(dǎo)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)、扎實本領(lǐng)，積極投身于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢及全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)和偉大事業(yè)中去。，增強大學(xué)生的民族意識和時代觀念。大學(xué)生是祖國和民族的希望。中共中央、國務(wù)院也強調(diào)：“校園文化建設(shè)應(yīng)以愛國主義、改革創(chuàng)新和社會主義為旗幟，這樣才能最大限度地調(diào)動起、凝聚起師生的合力，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。校園文化活動必須以宣揚愛國主義、歷史人物、歷史事跡為主要方向，重點是宣傳在近代百年來全國各民族反壓迫、反侵略、反封建的重大勝利以及全國各民族在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走上的一條獨立自主的、經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速、人民生活幸福的康莊大道，以此來不斷激發(fā)大學(xué)生的民族自尊心和自豪感，使其主動參與到中華民族百年復(fù)興的偉大事業(yè)中去”。（二）全方位投入促進(jìn)高校校園文化建設(shè)在高校校園文化的建設(shè)中要處理好不同文化現(xiàn)象、不同文化形態(tài)間的關(guān)系，研究探索不同文化形態(tài)共存并相互促進(jìn)的方法，保證不同文化形態(tài)在高校校園文化的大格局中都能和諧有序的得到發(fā)揚。文化作為一種精神力量，是人類成長不可缺的精神食糧，有健全人格、激勵人們不斷發(fā)展、引領(lǐng)向上的功能作用，在高校中更應(yīng)重視文化的諸多功能作用，以此來營造積極向上、發(fā)展規(guī)范、有序嚴(yán)整的良好氣氛，最終促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高并優(yōu)化高校校園建設(shè)。高校要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀念，明確自己的人生目標(biāo)和精神追求。黨的十八大提出，積極培育和踐行以“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”二十四字為基本內(nèi)容的社會主義核心價值觀，最重要的場所是高等學(xué)校，而主要群體是大學(xué)生，我們要堅持在高校中積極培育土壤、努力建立社會主義核心價值體系，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)，不唯心、只唯實的科學(xué)精神，加強高校精神文化的建設(shè)，回歸到教學(xué)工作的本源，教師以教書育人、傳播知識為主要目的，學(xué)生以努力學(xué)習(xí)、成才報國為根本追求。物質(zhì)文化的建立健全不應(yīng)追求享受和奢華的標(biāo)準(zhǔn)，而是要以有利于于促進(jìn)大學(xué)生的心智健康發(fā)展為目標(biāo)和原則。高校在做整體規(guī)劃時，要有長遠(yuǎn)的眼光考量一段時間內(nèi)的建筑布局、建筑內(nèi)涵、建筑特色，要將新建的建筑同已有的建筑形成一個統(tǒng)一的、密不可分的整體。在高校當(dāng)中加強園林景觀、綠化美化的建設(shè)，以增強學(xué)校的“美”的氛圍，體現(xiàn)歷史的美感和厚重感；加強運動、娛樂、休閑場所及設(shè)施的建設(shè)，增強師生體質(zhì)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，增加藝術(shù)性、趣味性；加強網(wǎng)絡(luò)媒體、學(xué)校社交平臺的建設(shè)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化，抵制惡俗文化，營造健康積極的氛圍，通過組織高質(zhì)量的社團(tuán)活動為高校物質(zhì)文化的建設(shè)注入活力。制度文化建設(shè)的首要任務(wù)就是規(guī)章制度的建立，建設(shè)有利于規(guī)范大學(xué)生的日常行為的制度文化對整個校園文化的建設(shè)進(jìn)程都有不可替代的作用。在當(dāng)代，實施高校依法治校，要嚴(yán)格按照法律法規(guī)的章程來辦事，要在高校內(nèi)開展有關(guān)黨的重大方針政策、黨章黨規(guī)的教育活動，保證大學(xué)生在思想上始終與黨中央保持高度一致；重大事項民主研究決定并在一定程度上公開公示接受民主監(jiān)督，保證師生的知情權(quán)和參與權(quán)，開展法制教育宣傳活動，以實實在在地典型案例警示教育，增強法制意識，工作學(xué)習(xí)以法律為準(zhǔn)繩，在遇到不公正對待時拿起法律的武器來保衛(wèi)合法權(quán)益。在所有的大學(xué)文化活動中，行為文化是最能直觀體現(xiàn)大學(xué)文化的，行為文化活動是衡量一個學(xué)校文化水平的一把尺子?，F(xiàn)在大學(xué)中開展的絕大多數(shù)的校園文化活動都可稱作是行為文化，如學(xué)術(shù)宣講、公益服務(wù)、科技比賽以及體育競賽等，在實際開展過程中要從學(xué)校的傳統(tǒng)出發(fā)，要以本校特色為主要依據(jù)，挖掘并發(fā)展符合時代和社會特征的高校風(fēng)氣。學(xué)校各相關(guān)部門要加大聯(lián)合力度，并征求學(xué)生的意見，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新活動的題材和樣式，要注重引進(jìn)來和走出去的策略相結(jié)合，開展富含趣味性，促進(jìn)運動健身益智和團(tuán)結(jié)協(xié)作的活動，在活動中要能體現(xiàn)和反映出來多種素質(zhì)并有側(cè)重，讓學(xué)生能夠在活動中汲取營養(yǎng)，全面提升自己、促進(jìn)身心良好發(fā)展、提升想人文素養(yǎng)、陶冶道德情操、充實精神生活。（三）增強學(xué)生的歸屬感，優(yōu)化高校校園文化建設(shè)當(dāng)今高校發(fā)展和建設(shè)的主要思路是依法治校、人才強校、特色興校三者合而為一。高校校園文化是綜合評價大學(xué)實力的核心競爭力之一已經(jīng)成為被普遍接受的社會共識，它是高校建設(shè)的軟實力，是一所學(xué)校有別于其它學(xué)校的最明顯的地方。人們接受一種文化形態(tài)，并受這種文化形態(tài)影響并施加于自己的思想和行為活動中，在很大程度上是由于這種文化形態(tài)碰觸到人類內(nèi)心深處的某一個點，使得人類能夠自覺地主動地向其靠近，接受并認(rèn)可這種文化形態(tài)，形成歸屬感。而要想形成這種文化的歸屬感，那么就必然是富有地域、人文特色的校園文化才能具備，也只有在這樣的校園文化中才能得到最大程度地釋放，文化才能被廣泛的認(rèn)可和接受。本校特有的一定是傳統(tǒng)，而傳統(tǒng)的才有可能成為本校校園文化特色。在我國要想規(guī)范高效優(yōu)質(zhì)地開展高校校園文化建設(shè)，只有遵從高校的特殊實際情況，宣揚本校自建校以來所存在并積淀下來的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，以之為本校的獨有特點并將之不斷完善發(fā)揚才能使被廣大的學(xué)生接受并認(rèn)可，以本校傳統(tǒng)文化特色為基礎(chǔ)，不斷總結(jié)和提煉學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中新的特點特色，海納百川，吸納其他高校的有益的符合本校特征的文化形態(tài)，構(gòu)建新的校園文化體系，這樣才能永葆學(xué)校的生機和活力，才能不隨著時間的推移而丟失本校最根本的文化傳統(tǒng)和特色，才能形成本校區(qū)別于它校的核心競爭力，才能更好地促進(jìn)思想政治教育在高校中的開展。參考文獻(xiàn): 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[10]鄭竹萱，[J].改革與開放，2016(1)12第三篇：如何加強高校校園文化建設(shè)如何加強高校校園文化建設(shè)校園文化具有多種獨特的正向功能，是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分，加強校園文化建設(shè)是新形勢下拓展大學(xué)生想思政治教育和提高師生員工綜合素質(zhì)的有效途徑與重要舉措。因此，我們必須在加強校園文化建設(shè)的過程中進(jìn)行不斷的思考，使校園文化成為加強大學(xué)生思想政治教育和提高辦學(xué)質(zhì)量的的重要動力。（一）深入開展校風(fēng)建設(shè)要在充分挖掘?qū)W校歷史傳統(tǒng)寶貴資源的基礎(chǔ)上，大力營造具有時代特征和學(xué)校特色的良好校園風(fēng)氣。扎實開展師德教育，積極建設(shè)“厚德博學(xué)、善思致用”的優(yōu)良校風(fēng)。加強學(xué)生教育和管理，努力建設(shè)刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、誠實守信、敢于創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)。形成學(xué)校以育人為本，教師以敬業(yè)為樂，學(xué)生以成才為志的優(yōu)良校風(fēng)。（二）精心組織校園文化活動要精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、吸引力強的思想政治、學(xué)術(shù)科技、文娛體育等文化活動，把德育、智育、體育、美育滲透到文化活動之中，使大學(xué)生在活動中思想感情得到熏陶、精神生活得到充實、道德境界得到升華。比如“五四”青年節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日、“一二九”運動紀(jì)念日等重大節(jié)慶日和紀(jì)念日，開展主題教育，唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律，不斷提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。（三）積極開拓校園文化建設(shè)的新載體充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新型媒體在校園文化建設(shè)中的重要作用，建設(shè)好融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的校園網(wǎng)站。不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間，積極開展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)主動權(quán)，使網(wǎng)絡(luò)成為校園文化建設(shè)的新陣地。要充分發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要作用，大力扶持理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)，熱情鼓勵學(xué)術(shù)科技型社團(tuán)，正確引導(dǎo)興趣愛好型社團(tuán)，積極倡導(dǎo)社會公益型社團(tuán)。（四）重視校園文化環(huán)境建設(shè)精心打造“人文校園”、“數(shù)字校園”、“綠色校園”，使校園的規(guī)劃、景觀、環(huán)境呈現(xiàn)一種和諧美。要重視校園人文環(huán)境建設(shè)。充分發(fā)揮校友在校園文化建設(shè)中的獨特作用，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和感悟、創(chuàng)業(yè)歷程和成就，激勵大學(xué)生立志成才，報效祖國。積極開展文明寢室、文明班級、文明系處的評比活動，清除校園文化垃圾，凈化校園空氣，禁上賭博等情趣低下的活動，消除消極文化的影響。第四篇：加強高校校園文化建設(shè)加強高校校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園作為高校發(fā)展重要組成部分的校園文化是整個社會文化的一部分，是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，它是實現(xiàn)人文素質(zhì)教育啟蒙和引導(dǎo)的主要形式，具有提高人文素質(zhì)的天然教育功能。高品位的校園文化如同無形的力量，對廣大師生具有潛移默化的作用和價值導(dǎo)向。建設(shè)好校園文化是高校全面、健康、可持續(xù)發(fā)展的重要條件，是構(gòu)建高校和諧校園的根本，對于培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才、發(fā)展社會主義先進(jìn)文化、建設(shè)社會主義和諧社會具有重要意義。一、高校校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和諧校園，是指學(xué)校各種發(fā)展要素間的一種均衡有序、協(xié)調(diào)促進(jìn)的和諧狀態(tài)。和諧校園的本質(zhì)屬性是文化和諧，和諧校園建設(shè)的根本在于校園文化建設(shè)。校園文化是由教育者和被教育者雙主體以校園為空間背景，圍繞教學(xué)活動和校園生活而創(chuàng)制并共享的一種社會文化現(xiàn)象。校園文化包括物質(zhì)文化、精神文化和制度文化，它是圍繞師生群體的教學(xué)活動和校園生活而產(chǎn)生的。物質(zhì)文化是淺層次的校園文化，是校園內(nèi)各種文化活動的物質(zhì)性載體，是高校綜合實力的主要標(biāo)志；精神文化是深層次的校園文化，它體現(xiàn)于學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，表現(xiàn)為師生的價值觀念、課外文化、人際關(guān)系、道德規(guī)范等，是校