20xx職業(yè)素養(yǎng)視域下高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)研究(編輯修改稿)
2025-01-17 01:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過(guò)文化藝術(shù)類社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀滿意度無(wú)明顯影響?！ 。ǘ┥鐖F(tuán)活動(dòng)對(duì)月收入的影響 如圖2所示，本校2020屆畢業(yè)生在校期間，參加過(guò)社團(tuán)活動(dòng)人群的半年后月收入均高于未參加過(guò)同類社團(tuán)活動(dòng)人群。其中，參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐及公益類社團(tuán)活動(dòng)人群的半年后月收入（2863元）與未參加過(guò)此類社團(tuán)活動(dòng)人群（2591元）差距最大。 ?。ㄈ┥鐖F(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響 如圖3所示，2020屆畢業(yè)生在校期間，參加過(guò)社團(tuán)活動(dòng)人群中學(xué)業(yè)較好的比例均高于未參加過(guò)同類社團(tuán)活動(dòng)人群中學(xué)業(yè)較好的比例。其中，參加過(guò)表演藝術(shù)類社團(tuán)活動(dòng)的人群中，學(xué)業(yè)較好的比例為40%，與未參加過(guò)此類社團(tuán)活動(dòng)的人群（35%）差距最大?！ 。ㄋ模┥鐖F(tuán)活動(dòng)對(duì)能力滿足度的影響 圖4顯示，本校2020屆畢業(yè)生在校期間，參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐及公益類社團(tuán)活動(dòng)人群的基本工作能力滿足度（87%）與未參加該類活動(dòng)人群（78%）差距最大；而在校期間有無(wú)參加過(guò)學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)畢業(yè)生的基本工作能力滿足度影響不明顯?！ 【C上所述，學(xué)生在校期間參加社團(tuán)活動(dòng)對(duì)半年后月收入、學(xué)習(xí)成績(jī)均有影響；有無(wú)參加學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)活動(dòng)對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀滿意度影響較大；有無(wú)參加社會(huì)實(shí)踐及公益類社團(tuán)活動(dòng)對(duì)基本工作能力滿足度影響最大。因此，高職院校應(yīng)采取相應(yīng)措施，提高學(xué)生社團(tuán)參與面，提升活動(dòng)質(zhì)量，豐富活動(dòng)內(nèi)容，充分發(fā)揮社團(tuán)的育人功能。 三、社團(tuán)建設(shè)創(chuàng)新模式研究 杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院充分意識(shí)到社團(tuán)建設(shè)和校園文化對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成的積極作用，在社團(tuán)活動(dòng)
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