20xx陽光體育背景下，高職院校學生體育社團建設(shè)的思路與途徑(編輯修改稿)
2025-01-14 22:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活的各個環(huán)節(jié)，校園的各個地方。學生是陽光體育實施的主體，學校為學生參加陽光體育運動平臺，各體育社團也是實施陽光體育遠動的一大平臺，通過參與體育社團的活動，對增強學生體育煅煉增強學生體育意識與體育技能，有重要的現(xiàn)實意義。因而，促進高職院校體育社團建立，并與學校陽光體育運動有效結(jié)合，對促進高職學院陽光體育運動的發(fā)展有不可替代的作用，是培養(yǎng)陽光體育運動的有效途徑。 體育社團中陽光體育運動的開展 從陽光體育運動開展以來，在校內(nèi)校外得到廣泛的實施。但在實施的過程中，在實施方案與策略存在許多亟待解決的問題。受傳統(tǒng)教育模式的影響，僅靠體育課程無法滿足陽光體育運動實施的要求。因而，加快對高職院校體育改革已迫在眉睫?，F(xiàn)階段，各高職院校都在實施體育課程的改革，將社團活動與體育課程有效結(jié)合，通過社團活動，培養(yǎng)學生對體育的興趣。通過近年來的實踐表明，高職學院體育社團，為陽光體育的發(fā)展做出卓越貢獻，體育社團中寬松的體育活動環(huán)境與多樣化的活動方式有效的提高學生參加體育活動的積極性，推動了陽光體育事業(yè)的發(fā)展。為了實現(xiàn)運動參與、提高運動技能、增強身體素質(zhì)、培養(yǎng)學生社會適應能力與加強學生心理健康教育的目標，把體育課程內(nèi)外進行一體化發(fā)展，把體育課內(nèi)與課外，學校內(nèi)外進行有機結(jié)合，把學生的體育鍛煉和社團的體育活動進行有效結(jié)合，使高職院校體育社團發(fā)揮應有的職能
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1