20xx高職院校學生專業(yè)社團建設(shè)和發(fā)展研究(編輯修改稿)
2025-01-16 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的角度講，專業(yè)社團的水平更接近他們的需求，能真正意義上發(fā)揮社團的作用，為社會培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才?！ ?gòu)建專業(yè)社團平臺，需要做到以下幾點： 一是明確專業(yè)社團發(fā)展目標。據(jù)調(diào)查研究，多數(shù)高職院校對于專業(yè)社團的建設(shè)跟普通學生社團一樣，多是出于學生興趣、激情或指導老師突然被一個熱點啟發(fā)成立社團，如果沒有明確專業(yè)社團發(fā)展目標，社團不能長期發(fā)展。專業(yè)社團有了明確的短期、中期和長期的發(fā)展目標，學生就會有一種類似接力棒，一屆一屆的傳承，推動專業(yè)社團前進，在此過程中不斷解決困難，修正發(fā)展方向，讓目標更明晰具體化。 二是專業(yè)社團要有合理科學的功能定位。一些專業(yè)社團定位不準確，所做社團內(nèi)容太大、太雜等，沒有跟專業(yè)進行很好的融合和科學定位，導致社團活動缺乏內(nèi)涵，同行業(yè)里沒有競爭力，也不利于專業(yè)社團的發(fā)展，因此，科學的定位對于專業(yè)社團發(fā)展至關(guān)重要。 三是專業(yè)社團要有一個長期的發(fā)展規(guī)劃。多數(shù)高職院校的專業(yè)社團成員基數(shù)很大，從幾十到幾百人不等，但實際推動社團運轉(zhuǎn)的只有很少一部分人，也就是依賴于核心人物，一旦核心人物實習或畢業(yè)，專業(yè)社團也就后繼無人，之前好的經(jīng)驗和社團特色不能很好的繼承與延續(xù)。因此，必須有一個穩(wěn)定的團隊和
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