20xx委托書高職院校學生社團發(fā)展探索(編輯修改稿)
2025-01-16 22:46 本頁面
【文章內容簡介】 身特點開展活動，勢必影響社團的形象和長遠發(fā)展。目前高職院校學生社團種類繁多，活動數量不少，但活動缺乏統籌安排和管理，能夠上層次、上品位、高水平的活動不多，特別是本質上有特色、有影響的活動更少。有的活動形式單一，方式雷同，缺乏新意，流于形式；有的活動缺乏專業(yè)教師的指導，內容不深，層次較低，重復建設，不能貼近學生；有的協會很少開展活動或根本不開展活動，社團成了空架子，缺乏足夠的吸引力和影響力。 學制短導致社團工作開拓創(chuàng)新不夠 高職院校學制一般為三年，但學生實際在校時間不足兩年半，盡管大部分學生在大一就加入社團，但是在社團里進行實踐活動的時間為一年半，尤其是許多社團的負責人，由于工作時間短，更換頻繁，缺少鍛煉，也缺乏經驗，導致工作按部就班，缺少創(chuàng)新，對社團發(fā)展缺乏長遠規(guī)劃。組織活動常常忽略深層次文化內涵的挖掘，低水平重復，社團越辦越沒有沒有特色，這既不利于社團的延續(xù)和發(fā)展， 更不利于良好社團文化的形成和活動品牌的打造。 三、改進建議 加強學校對社團的管理和指導 高職院校應理順社團管理體制，明確行政隸屬關系和管理、指導職責，建立科學、完善的管理模式和運行機制，做到社團活動前有指導，活動中有監(jiān)管，活動后有考核。另一方面，加大對社團發(fā)展的支持力度，為社團活動開展提供必要的經費、設備、場地等
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