20xx高職院校學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀及對(duì)策(編輯修改稿)
2025-01-14 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動(dòng)等狀況?！ I(yè)技能社團(tuán)較少，由于這類社團(tuán)專業(yè)性強(qiáng)，所有學(xué)生參與度不高，學(xué)生參與社團(tuán)人數(shù)的不均衡和社團(tuán)類型的兩極分化，致使我系學(xué)生社團(tuán)在提升專業(yè)技能方面得不到大幅度的提高，再加上專業(yè)指導(dǎo)教師參與度不高，致使專業(yè)社團(tuán)目前存在發(fā)展無目標(biāo)、活動(dòng)流于形式的局面。 ?。ㄈ┥鐖F(tuán)的發(fā)展傳承薄弱 高職院校學(xué)生普遍存在這樣的特點(diǎn)，做事情目的性不強(qiáng)，思路不清晰。社團(tuán)的建立僅憑借幾個(gè)組織者的熱情或愛好而成立，當(dāng)老成員在摸索中知道怎么管理了，也面臨離校的情況，所以在整個(gè)社團(tuán)的發(fā)展中存在脫節(jié)，對(duì)新成員傳承不夠的現(xiàn)象。每年我系社團(tuán)的核心成員離校后，社團(tuán)發(fā)展的成果都沒有辦法繼續(xù)保持和傳承下去，社團(tuán)還要從零開始或解散。在遇到社團(tuán)發(fā)展難題的時(shí)候，新成員缺乏有效的應(yīng)對(duì)政策，逐步放棄了社團(tuán)的發(fā)展，致使社團(tuán)逐漸淪為“僵尸”社團(tuán)?！ 《⒁?guī)范大學(xué)生社團(tuán)管理對(duì)策 ?。ㄒ唬┩晟浦贫?，強(qiáng)化管理 根據(jù)各個(gè)社團(tuán)實(shí)際情況，制定詳細(xì)的、可操作、可量化的規(guī)章制度，社團(tuán)管理部
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