20xx新形勢下高校學風建設(shè)問題及對策(編輯修改稿)
2025-01-17 01:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遵循“尊重人、關(guān)心人、理解人”的原則，切實加強和改進思想政治工作，并積極開展學生心理健康教育和心理咨詢服務。采用形勢報告會、座談討論會、個別交流思想、學生自我教育、建立學習園地（宣傳板報、廣播）、典型事例或反面教材剖析等多種方式，以正面教育為主要途徑，啟發(fā)和提高大學生的思想覺悟。要注意了解他們的思想動態(tài)，切實關(guān)心他們的困難，針對學生的思想實際，把握問題的本質(zhì)，正確區(qū)分和處理政治問題、思想問題和心理問題，解決大學生的政治立場和價值觀念問題，使他們能真正認識到自己肩上的歷史使命，增強大學生的責任感，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。加強學風、校風建設(shè)，是我們各項工作尤其是教學和學生工作需要面對和解決的緊迫課題。培養(yǎng)“四有”新入首先是有理想，首先是理想信念、人生觀、價值觀教育，而這恰好是學風建設(shè)中最核心的本質(zhì)和內(nèi)涵，它反映人的理想志向、科學態(tài)度和求實精神。學風的好壞也反映人才的素質(zhì)和質(zhì)量，因此以德育為首開展與加強學風建設(shè)是完全必要的。要把提高大學生的思想政治素質(zhì)、實施學生素質(zhì)教育、促進學生全面發(fā)展的育人作用真正體現(xiàn)充分并落到實處。 ?。ǘ┥罨虒W管理改革，嚴格管理制度 積極發(fā)揮教師和教風在學風建設(shè)中的引導作用。教風的好壞直接影響到學風的建設(shè)，要進一步提倡每個教職工在各自的崗位上教書育人、管理育人和服務育人。高校教師要在教學過程中，用自己不斷學習研究和實踐新的教學思想、深入鉆研教材、積極進行教學改革、不斷改進教學方法、認真進行輔導答疑和批改作業(yè)的敬業(yè)精神、嚴謹態(tài)度和求實作風，以身作則、為人師表，潛移默化地教育和引導學生加強學風建設(shè)，使學生樹立“以學為榮、以不學為恥，以學優(yōu)為榮、以學劣為恥”的風尚?！ 〗⑼暾募顚蚝图o律約束機制。一方面既要注重對學生個人的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1