20xx新時期高校學風現(xiàn)狀與對策研究(編輯修改稿)
2025-01-17 01:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 四）社會大環(huán)境 在計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變的過程中，社會上拜金主義、享樂主義、功利主義、個人主義、誠信不足、情緒浮躁等不良風氣流行甚廣，在大學生的道德觀念價值取向方面也留下了深深的烙印。所在為了高學歷而高學歷，使得有人為了成績和文憑而不擇手段；民盟中央委員提案中指出：大學生就業(yè)尤其難，具體表現(xiàn)為四個矛盾：一是畢業(yè)生增多與就業(yè)崗位減少的市場需求性矛盾，二是就業(yè)崗位冷熱不均的專業(yè)結構性矛盾，三是用人單位用人醫(yī)院與畢業(yè)生就業(yè)期望之間的差距性矛盾，四是就業(yè)政策、市場信息在多方之間的不對稱性矛盾。調(diào)查問卷表明，大部分學生十分關注就業(yè)，就業(yè)的整體趨勢影響著學生的學習目的、動力和態(tài)度?！ ∪?、改善學風的幾個辦法 首先學校要加強思想政治教育工作，幫助學生確立學習目標，明確學習目的，激發(fā)學生的學習動力。擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀和遠大理想抱負，才會有明確的學習目的和端正的學習態(tài)度；具體做法有：，把確立大學生的理想信念作為核心工作，并做好學生個體的思想工作和心理疏導工作。，不僅要求由團總支、學工辦老師和輔導員以做思想政治工作為主，也要要求教師在教學的同時，也要對學生的思想、生活進行全面指導，幫助學生明確學習目的。，通過組織學生觀看愛國主義影片，參觀愛國主義圖片展覽，開辦愛國主義講座，宣傳愛國優(yōu)秀人物的感人事跡等方面引導大學生從內(nèi)心自省，對自己負責，對家庭負責，
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