【文章內(nèi)容簡介】 村學校布局分散，規(guī)模小，經(jīng)費少，條件差，傳統(tǒng)上重視單一抓教學質(zhì)量等因素，客觀上影響了學校黨建。在少數(shù)單位，黨建工作流于形式，存在“軟件”不硬，“硬件”太軟的現(xiàn)象。具體說，學校對做好黨建工作的認識不高，主動性不足。因此，黨建投入按“虛”分配，很多學校缺乏“黨員之家”、“黨員活動室”等必要的場所和經(jīng)費保張障。我鎮(zhèn)共有學校 所，有 所學校找不到“黨員之家”的牌子，這些學校幾乎都沒有專門用于黨建工作的經(jīng)費預(yù)算。黨員沒有學習和活動的陣地，更沒有外出充電和參觀交流的機會，平常顯得沉悶而無賴。很多學校由于規(guī)模小，人數(shù)少，連同書記在內(nèi)，一個支部就那么幾名黨員，有的學校甚至只有一名黨員，所以遇事便先自感“底氣”不足，失去勇氣和活力。黨建工作缺乏創(chuàng)新，形式呆板，內(nèi)容單一。聽（聽報告、聽發(fā)言、聽匯報）、讀（讀報紙、讀文件、學輔導(dǎo)材料）、說（圍繞會議、文件、工作安排談意見、提建議）、寫（根據(jù)命題寫體會），“老套路”打拳，黨員生怨，群眾也不滿意。黨建工作找不準與教育教學工作的結(jié)合點，“知”、“行”脫離，不能很好地發(fā)揮學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。十七大報告對廣大黨員、干部提出了新要求，即：做實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。所以。農(nóng)村學校在選用干部時，要以創(chuàng)新的精神，更新觀念，做到“不惟經(jīng)驗看潛力，不論資歷看能力，不拘小節(jié)看主流”。班子建設(shè)要做到素質(zhì)優(yōu)化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、年齡優(yōu)化、能力優(yōu)化。班子成員做到五個強化：強化政治意識，做清醒人；強化宗旨意識，做公仆人；強化凝聚意識，做團結(jié)人；強化監(jiān)督意識，做守紀人；強化自律意識，做廉潔人。應(yīng)按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，真正把“想干事，能干事，干好事”的優(yōu)秀教師吸納進來。特別對年輕教師要放手放膽，壓重擔子，給他們提供施展才華的廣闊空間。創(chuàng)新管理體制。依據(jù)現(xiàn)行體制，農(nóng)村學校黨組織要接受地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和教育系統(tǒng)上級黨委（主要是區(qū)教育局黨委）的雙重領(lǐng)導(dǎo)。熟重熟輕，很難把握。過去，根據(jù)“誰辦學、誰主管”的原則，學校黨建主要依賴于鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。現(xiàn)在，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校收歸區(qū)管，學校黨建理應(yīng)依賴于教育局黨委的主管。但過去鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委管理的慣性依然存在，黨員的組織關(guān)系和學校黨組織人事任免權(quán)還在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有時還受到村委的嚴重干涉和影響。多重領(lǐng)導(dǎo)的職責不明，其結(jié)果可能是造成學校黨組織無所適從或“都管都不管”的局面。我認為，在現(xiàn)行體制不變的情況下，區(qū)以上組織部門應(yīng)該明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和區(qū)教育局黨委在管理農(nóng)村學校黨組織上的職責。兩級平行的黨委要加強溝通，“縱”“橫”交錯，優(yōu)勢互補，以加強對學校黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。從現(xiàn)實的情況看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委除繼續(xù)做好教師黨員的納新外，重點應(yīng)放在指導(dǎo)學校黨組織參加地方文明創(chuàng)建上。這樣不僅給學校黨建工作注入了生機和活力，也讓學校黨建成為地方黨建的一部分，在服務(wù)學校工作的同時服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展和三個文明建設(shè)。教育局黨委對學校黨建的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，則更應(yīng)該體現(xiàn)出“行業(yè)性”、“專業(yè)性”的特點，使學校黨建工作更有針對性，更好地服務(wù)師生、服務(wù)學校管理和教育教學工作。創(chuàng)新工作方法。隨著改革的進一步深入，進城務(wù)工農(nóng)民的增多、城鄉(xiāng)教育資源的差距等因素造成生源流失嚴重，學校教育經(jīng)費嚴重不足，硬件不硬，軟件太軟等因素，農(nóng)村學校的黨建工作逐步陷入了“惡性循環(huán)”。如何解脫農(nóng)村學校的黨建設(shè)問題，激發(fā)黨組織的活力，只有改革創(chuàng)新，從根本上改變“老辦法不管用，新辦法不會用”的怪圈，唯有在創(chuàng)新的過程中，我們的辦法才會越來越多，越來越好。加大投入，堅持硬件、軟件“兩手抓，兩手硬”的同時。以主題教育為載體，進一步激發(fā)學校黨建工作的整體活力。有活動才有活力，開展活動能溝通信息，協(xié)調(diào)關(guān)系，聯(lián)絡(luò)感情，增進了解，增強黨組織的凝聚力，進而推動學校各項工作的開展。開展“五好黨員”評比和“黨員掛牌上崗”活動,努力培養(yǎng)黨員教師的模范意識、崗位意識、宗旨意識、創(chuàng)新意識和品牌意識，也能增強普通教師的信心, 激發(fā)他們向?qū)W校獻計獻策, 主動向黨組織靠攏。開展“課堂教學能手”競賽和“教學開放周”等系列活動, 努力給教師營造一個寬松和諧、團結(jié)協(xié)作、公平競爭的工作環(huán)境，形成學校“優(yōu)良的教風、濃厚的學風、純正的校風”, 促進教育教學質(zhì)量不斷提高。開展“家長評校、學生評教、教師評班子”的活動，加強家校聯(lián)系, 征詢家長和社會各界對學校的意見和建議，增強對學校管理、教師工作的滿意度。要想辦好人民群眾滿意的教育，農(nóng)村學校黨建工作就必須要有創(chuàng)新，我們要深入貫徹科學發(fā)展觀，以科學發(fā)展的態(tài)度、方法來對待學校的黨建問題，使廣大農(nóng)村黨員教師能夠始終保持昂揚銳氣和浩然正氣，為黨旗添光彩，為辦人民滿意的教育而奮斗。第四篇：基層黨組織建設(shè)問題研究暑期社會實踐論文學院：經(jīng)濟管理學院專業(yè)：工商學號：姓名：包金花1班 090710016基層黨組織建設(shè)問題研究基層黨組織作為黨的組織體系的基礎(chǔ),是黨的組織資源和組織優(yōu)勢的直接體現(xiàn)。歷史經(jīng)驗告訴我們,充分發(fā)展基層黨組織、完善基層黨組織的制度體系建設(shè)是黨建工作取得成功的基本前提。黨的十六屆四中全會提出要“根據(jù)基層黨組織建設(shè)面臨的新情況新問題,調(diào)整組織設(shè)置,改進工作方式,創(chuàng)新活動內(nèi)容,擴大覆蓋面,增強凝聚力,使基層黨組織都緊密聯(lián)系群眾、充分發(fā)揮作用?！被鶎狱h組織作為黨的領(lǐng)導(dǎo)以及執(zhí)政鏈條中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),其組織發(fā)展與制度完善直接關(guān)系到黨的發(fā)展前途。而作為“黨的生命”的黨內(nèi)民主制度建設(shè)的發(fā)展與完善則成為在新時期提高我國基層黨組織適應(yīng)經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)變化、實踐科學發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會,最終提升黨組織整體執(zhí)政能力的重要前提和制度保障。如何進一步發(fā)展基層黨組織民主是當前全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程中亟待深入研究的重要課題。同時,進一步深化對社會主義民主政治基本結(jié)構(gòu)的認識,是準確理解黨的領(lǐng)導(dǎo)實現(xiàn)方式的前提。中國的事情關(guān)鍵在黨,中國政治體制設(shè)置是以執(zhí)政黨為領(lǐng)導(dǎo)核心而展開的,任何層面的改革都必然觸及到這一問題?；鶎狱h組織的民主建設(shè)問題,更是直接關(guān)系到基層黨組織建設(shè)的核心問題,推進基層黨組織民主建設(shè)才能促進黨內(nèi)民主的重大發(fā)展。農(nóng)村基層黨組織是黨在農(nóng)村全部工作的基礎(chǔ)，是黨團結(jié)帶領(lǐng)農(nóng)民群眾全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)斗堡壘，其執(zhí)政能力的強弱直接關(guān)系著農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局。近年來，通過開展“三個代表”重要思想學習教育活動，農(nóng)村基層黨組織建設(shè)進一步加強，基層干部思想政治素質(zhì)進一步提高，工作作風進一步轉(zhuǎn)變，執(zhí)政能力和執(zhí)政水平有了明顯增強。但是，在改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟的新形勢下，農(nóng)村基層黨組織執(zhí)政能力建設(shè)面臨著許多新情況、新問題。面對新形勢，如何加強農(nóng)村基層黨組織執(zhí)政能力建設(shè)，成為擺在我們面前的一個必須解決好的重大課題。一、關(guān)于思想認識問題黨的執(zhí)政能力，就是黨提出和運用正確的理論、路線、方針、政策和策略，領(lǐng)導(dǎo)制定和實施憲法和法律，采取科學的領(lǐng)導(dǎo)制度和領(lǐng)導(dǎo)方式，動員和組織人民依法管理國家和社會事務(wù)、經(jīng)濟和文化事業(yè)，有效治黨治國治軍，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的本領(lǐng)。提高執(zhí)政能力，鞏固執(zhí)政地位，農(nóng)村基層組織整體素質(zhì)的提升是大頭，是重點，也是難點。各級黨政組織和領(lǐng)導(dǎo)干部必須充分認識到現(xiàn)階段加強農(nóng)村基層黨組織執(zhí)政能力建設(shè)的重要性和緊迫性。首先，要充分認識到加強農(nóng)村基層黨組織執(zhí)政能力建設(shè)，是全面建設(shè)小康社會的現(xiàn)實需要。我們黨從成為執(zhí)政黨之日起，就肩負起了實現(xiàn)國家富強、民族振興、社會和諧、人民幸福的歷史使命。執(zhí)掌政權(quán)，既為我們黨提供了更好地為人民服務(wù)的條件，同時也對黨的執(zhí)政能力提出了新的要求和考驗。要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，必須加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，尤其是要加強農(nóng)村基層黨組織的執(zhí)政能力建設(shè)。只有以農(nóng)村基層黨組織為核心，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大群眾頑強拼搏，真抓實干，不斷加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全力發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，才能使廣大群眾脫貧致富，奔向小康之路。其次，要充分認識到加強農(nóng)村基層黨組織執(zhí)政能力建設(shè)是推進黨的基層組織建設(shè)的內(nèi)在要求。執(zhí)政黨的建設(shè)，就是在執(zhí)政條件下的黨的建設(shè)，包括思想、組織、作風、制度和能力等方方面面。只有以提高農(nóng)村基層黨組織的執(zhí)政能力為重點，全面推進黨的基層組織建設(shè)，我們黨才能永葆生機，永葆先進性和創(chuàng)造力，才能不斷鞏固立黨之本、夯實執(zhí)政之基、開掘力量之源，才能審時度勢，統(tǒng)領(lǐng)全局，推動經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。第三，要充分認識到加強農(nóng)村基層黨組織執(zhí)政能力建設(shè)，也是促進干部作風轉(zhuǎn)變、改善黨群干群關(guān)系的重要途徑。一個政黨，取得政權(quán)不容易，執(zhí)掌好政權(quán)尤其是長期執(zhí)掌政權(quán)、讓人民滿意更不容易。能否在實踐中不斷加強農(nóng)村基層黨組織執(zhí)政能力建設(shè)，轉(zhuǎn)變職能，改進作風，關(guān)系國家事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系民族的前途命運，只有不斷改革領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，發(fā)揚民主，走群眾路線，真正發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，才能提高執(zhí)政水平，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政地位。當前，農(nóng)村基層黨組織