【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ............................................................1 研究的目的和意義.............................................1 研究現(xiàn)狀.....................................................1 2 研究對(duì)象及方法....................................................3 研究對(duì)象.....................................................3 研究方法.....................................................3 文獻(xiàn)資料法..............................................3 問(wèn)卷調(diào)查法..............................................3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法..............................................4 3 結(jié)果與分析........................................................5 ...................................5 ..............................5 ....................................5 ....................................5 學(xué)院網(wǎng)球?qū)＿x參賽情況....................................6 學(xué)院公共體育網(wǎng)球選修發(fā)展的基本狀況...........................6 ........................6 ..............................6 ..............................6 學(xué)院公共體育網(wǎng)球選修比賽情況............................6 ...........................................6 ........................................................8 .........................................................8 .........................................................8 參考文獻(xiàn)............................................................9 致謝...............................................................10 附錄...............................................................11前言 研究的目的和意義隨著近幾年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的迅速發(fā)展，每年都會(huì)舉辦網(wǎng)球比賽，比如說(shuō)華光杯等，這些比賽的推廣也推動(dòng)了高校網(wǎng)球的普及和發(fā)展，越來(lái)越多的人喜愛(ài)上網(wǎng)球。但是有些學(xué)校收到資金短缺、場(chǎng)地設(shè)施、師資力量等原因等各種因素的影響，使網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)難以更好的發(fā)展。通過(guò)對(duì)11學(xué)院網(wǎng)球?qū)＿x和公共體育選修網(wǎng)球?qū)W生調(diào)查研究，了解該校網(wǎng)球總體發(fā)展?fàn)顩r，分析其中出現(xiàn)的問(wèn)題，為提高11學(xué)院網(wǎng)球的快速發(fā)展提出科學(xué)的參考依據(jù)，促進(jìn)11學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的推廣和發(fā)展。 研究現(xiàn)狀網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)起源于歐洲，在全國(guó)來(lái)說(shuō)也是很普遍的?，F(xiàn)在網(wǎng)球成長(zhǎng)的速度很快，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)全國(guó)平均每年就有三百多個(gè)比賽，分布在五大洲。像大滿貫比賽的轉(zhuǎn)播來(lái)看，網(wǎng)球是很受人們歡迎的。人們喜歡網(wǎng)球，喜歡他這種文化，喜歡他給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。在國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)，人們普遍認(rèn)為網(wǎng)球是一項(xiàng)貴族運(yùn)動(dòng)，但我發(fā)現(xiàn)00市網(wǎng)球發(fā)展的情況不容樂(lè)觀，特意對(duì)00市區(qū)11學(xué)院進(jìn)行研究調(diào)查與分析，發(fā)現(xiàn)存在多種問(wèn)題。通過(guò)查閱圖書(shū)館期刊和有關(guān)教材，并檢索近年來(lái)有關(guān)網(wǎng)球發(fā)展現(xiàn)狀的一些文獻(xiàn)資料，為本文提供理論依據(jù)?！段覈?guó)競(jìng)技網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀研究》是由萬(wàn)建斌在2005年發(fā)表并提出的。研究結(jié)果指出：、發(fā)展期和全面發(fā)展期三個(gè)階段。,為我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)提供了更大的發(fā)展空間,但運(yùn)動(dòng)等級(jí)不高,國(guó)際健將級(jí)缺乏,健將級(jí)也較少,從總體上來(lái)看,女子成績(jī)好于男子。、地市級(jí)體校、俱樂(lè)部、網(wǎng)球特色學(xué)校四級(jí)隊(duì)伍自上而下專(zhuān)業(yè)化程度逐層遞減,網(wǎng)球基層非體校組織訓(xùn)練科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化水平有待提高。,但整體文化素質(zhì)偏低,師生比例較高,教練員資源潰乏。、目標(biāo)應(yīng)定位是正確的,突破口的選擇獲得了實(shí)踐檢驗(yàn)。《成都市小學(xué)短式網(wǎng)球發(fā)展現(xiàn)狀分析》是彭翔在2012年6月提出發(fā)表的?？偨Y(jié)歸納找出開(kāi)展該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)存在的問(wèn)題。表明：目前成都市小學(xué)基本具備開(kāi)展短式網(wǎng)球的基礎(chǔ)條件，教學(xué)方法也較為合理、有效，這就為其他還未開(kāi)展短式網(wǎng)球但又想開(kāi)展短式網(wǎng)球的小學(xué)提供了重要的參考價(jià)值和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，短式網(wǎng)球在成都市小學(xué)生中的普及程度還比較低，相應(yīng)的場(chǎng)地、器材、師資配套也不夠齊備，怎樣將短式網(wǎng)球與硬式網(wǎng)球進(jìn)一步更好的結(jié)合，需要進(jìn)一步去完善和學(xué)習(xí)?！段錆h市青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究》是2015年4月由王晟提出的。武漢也擁有全國(guó)較好的網(wǎng)球訓(xùn)練基地和較多的網(wǎng)球場(chǎng),研究武漢市青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀,及時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)前武漢市青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中存在的問(wèn)題,并提出相應(yīng)解決措施,對(duì)武漢市及湖北省青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展都顯得尤為重要,對(duì)我國(guó)青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展也意義重大。綜上所述：限制網(wǎng)球發(fā)展的原因是基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，學(xué)生沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境；教練員稀缺；政府領(lǐng)導(dǎo)不夠重視；場(chǎng)地不足。通過(guò)以上幾點(diǎn)11學(xué)院學(xué)生網(wǎng)球上課情況進(jìn)行調(diào)查分析并提出建議。研究對(duì)象及方法 研究對(duì)象以11學(xué)院網(wǎng)球?qū)＿x的學(xué)生和公共體育選修網(wǎng)球的學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。 研究方法 文獻(xiàn)資料法通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱中國(guó)知網(wǎng)以及11學(xué)院圖書(shū)館，查看其他一些地區(qū)關(guān)于的網(wǎng)球發(fā)展情況，通過(guò)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析總結(jié)，為本課題的研究打下基礎(chǔ)。 問(wèn)卷調(diào)查法在對(duì)11學(xué)院網(wǎng)球?qū)＿x的學(xué)生和公共體育選修網(wǎng)球的學(xué)生發(fā)展問(wèn)卷調(diào)查研究分析之后，結(jié)合高校11學(xué)院資深網(wǎng)球教練的意義，為他們制定合理，科學(xué)，高效，可信的調(diào)查問(wèn)卷，根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析研究。（1）問(wèn)卷的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的列個(gè)大綱，之后去圖書(shū)館、中國(guó)知網(wǎng)、查詢大量的資料，根據(jù)問(wèn)卷涉及的要求來(lái)制作調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷分為兩份：教練問(wèn)卷和網(wǎng)球愛(ài)好者問(wèn)卷。首先找出部分教練進(jìn)行測(cè)試，找出問(wèn)題并修改，找專(zhuān)家?guī)椭?，確定有效問(wèn)卷。（2）問(wèn)卷的效度檢驗(yàn)問(wèn)卷進(jìn)行了效度評(píng)價(jià)，從下表可以看出問(wèn)卷得到了專(zhuān)家的認(rèn)可具備有效性表1 專(zhuān)家對(duì)問(wèn)卷的評(píng)定 N=3 很完善 基本完善 不完善 1 0（3）問(wèn)卷的信度檢驗(yàn)本文運(yùn)用再測(cè)法對(duì)問(wèn)卷的信度進(jìn)行測(cè)試。在首次發(fā)放問(wèn)卷兩周后，再次對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行第二次發(fā)放問(wèn)卷，并對(duì)兩次會(huì)輸問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。結(jié)果進(jìn)行分析，得出相關(guān)系數(shù)R=,且P對(duì)11學(xué)院11學(xué)院網(wǎng)球?qū)＿x的學(xué)生和公共體育選修網(wǎng)球的學(xué)生進(jìn)行當(dāng)面發(fā)放和回收。共發(fā)放網(wǎng)球?qū)＿x的學(xué)生問(wèn)卷45份，回收問(wèn)卷41份，%，有效問(wèn)卷38，有效率 %，全部采用當(dāng)面發(fā)放和當(dāng)面回收。公共體育選修網(wǎng)球的學(xué)生總共發(fā)放200份，回收194份，回收率97%.其中有效調(diào)查問(wèn)卷189份，%。由此可見(jiàn)，此調(diào)查問(wèn)卷基本符合社會(huì)調(diào)查研究的需要，如表2所示。表2：?jiǎn)柧戆l(fā)放與回收發(fā)放對(duì)象 發(fā)放問(wèn)卷 回收問(wèn)卷 回收率（%）有效問(wèn)卷 有效率（%）網(wǎng)球?qū)＿x 45 41 38 公共體育選修 200 194 97 189 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)調(diào)查獲得數(shù)據(jù)使用EXCEL2007統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行有關(guān)分析處理。對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行歸納和總結(jié)，對(duì)11學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行邏輯分析，運(yùn)用桂女神等方法對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析論證。結(jié)果與分析 11學(xué)院網(wǎng)球?qū)＿x發(fā)展的基本情況通過(guò)調(diào)查得出，網(wǎng)球?qū)＿x招生學(xué)生水平基本都在初級(jí)水平，有的學(xué)生是之前接觸過(guò)這方面的運(yùn)動(dòng)，會(huì)簡(jiǎn)單的一些動(dòng)作，有的幾乎就沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)球，沒(méi)有之前專(zhuān)業(yè)打過(guò)網(wǎng)球的學(xué)生。這也在一定程度上看出11學(xué)院網(wǎng)球發(fā)展的并不是很好，在招生上也需要多下些功夫。 表1：專(zhuān)業(yè) 社會(huì)體育 體育教育課程年限 1年 2年通過(guò)調(diào)查分析了解到網(wǎng)球?qū)＿x年限設(shè)置有兩種,如上表所示：體育學(xué)院有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，社會(huì)體育的年限設(shè)置為1年，體育教育專(zhuān)業(yè)的為2年。結(jié)果表明：網(wǎng)球課程體育教育專(zhuān)業(yè)的還可以，社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的只有一年完全不能滿足學(xué)生歲網(wǎng)球的需求，不能很好的掌握網(wǎng)球的技術(shù)，這也是制約1